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正文 第六十五章:因材施教,他完美理解!(第1页/共2页)

    刘伟哑口了。

    高三1班阴盛阳衰,是出了名的。

    全班男生都不敢出声。

    他嘴里倔强道:“出去就出去,我不稀罕!”

    楚然看着这群学姐,赞许地点点头。

    “现在,我们来看这次一模数学的最后一题。”

    “题目很明了。”

    “已知函数f(x)等于4的x幂加2,分之一,x属于R。”

    “第一小题,试证函数f(x)的图像关于点(1/2,1/4)对称。”

    “这一题有没有人会。”

    台下没有声音。

    “这一题都不会?”

    楚然都懵了,这是最基础,最简单的经典类型之一。

    唯一的难点不过就是函数解析式较为复杂罢了。

    高三的学生就这?

    台下的同学们都摇摇头,这题目太难了。

    一旁的苗林生直啧嘴。

    自己的学生就这个水平。

    多一点都做不了。

    这个时候,他就没折了。

    把题目在黑板上写一遍,讲一遍。

    走个形式,就算是完事。

    楚然咳嗽了一声。

    苗林生居然没动静!

    楚然用余光瞪了一眼他!

    “哦,哦!”

    他赶紧跑过来,拿起黑板擦把黑板擦了个干净。

    楚然摇摇头,这助教,比老陈可差远了。

    他重新在黑板上写了一道题。

    “证明y等于x关于原点对称。”

    “这题目谁会?”

    “我会!”

    “我也会!”

    楚然冷笑一声,给你们得瑟的,这题目我们高一4班的人都会。

    “来,请你来说说。”

    “可以在图像上取三个点,然后写出关于原点对称的点,证明对称点也在y等于x这条直线上。”

    旁边的同学都表示赞同地点点头。

    饮水机前的苗林生背过了身去,用手捂住了额头。

    不忍直视。

    楚然露出了生无可恋的表情。

    “你们这思路,简直是奇葩。”

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