里头不过一张窄板，两块搭板，上可作桌，下可作凳。

    人坐进去，腿都伸不开太直。

    夏气闷在里头，木板、旧墨、尘土，还有不知多少届考试留下来的霉味，一股脑儿全压过来。

    陆丹青先把东西摆好。

    砚放左。

    笔卷放右。

    水壶靠后。

    纸张平码。

    她坐下时，心反倒比先前稳了。

    因为一切都开始了。

    真到这一步，反而没空胡思乱想。

    很快，题纸发下。

    第一场，正是经义八股。

    陆丹青接过题纸，只看第一眼，呼吸便微微一滞。

    题是四书题。

    可出得极偏。

    第一题：

    “君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”

    第二题：

    “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

    第三题：

    “有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”

    三题之中任选两题作八股文。

    这题一落下，贡院里那股压着的静气，都像瞬间更沉了一层。

    看着都是正经章句。

    可真要写，难得厉害。

    第一题最险。

    这句出自《论语》，说的是德化与教化之力。

    可院试最怕的就是考生借“君子”“小人”去发议论，一旦议论飘了，便离程朱义理远了。

    第二题最稳。

    却也最难出新。

    这是读书进学的正题，写得不好就俗。

    写得太满又容易空。

    第三题最毒。

    这一句出自《孟子》，写民生、恒产、恒心。

    可童生一碰“恒产”，最容易写成俗吏话，满篇铜臭。

    若一脚踏偏，便是“以利言义”，直接要命。

    院试能把这三句并在一起出，分明就是故意卡人。

    卡你会不会写。

    更卡你心里有没有那根准绳。

    陆丹青只用了几息，便定了。

    她选第一题和第三题。

    因为第二题人人都能写。

    也就最难出头。

    她今日不是来苟过的。

    她是来抢最前头那个位置的。

    她先磨墨。

    墨锭在砚上轻轻打转，声音细得像虫鸣。

    磨到够了，她没急着落笔，而是先在心里破题。

    第一题，“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”。

    核心不是“君子压小人”。

    而是“上德化下”。

    是教化如风。

    是德行一动，民心自应。

    这不能写成威压。

    也不能写成单纯仁义口号。

    要写出“风之动于上，而草之偃于下”，写出感化的必然。

    还得扣住程朱理学里“正己以正人”的路数。

    破题若偏一点，就全盘皆输。

    她很快落笔。

    破题只两句。

    写君子之德，非徒加人以势，实先正己而后感物。

    写风之所行，不在号令烦多，而在所自立者端。

    这两句一落，她自己心里先稳了三分。

    因为没偏。

    承题往下收。

    收“必偃”二字，不写小人卑弱，而写民心有所向。

    起讲处再把“德”字放大。

    德不是虚名，不是空谈，是修身立本，而后化及于众。

    到入手时，她才真正把整篇的骨架撑开。

    她写君子之德如春风入野，不争而万物自舒。

    写小人之性未尝不可化，所惧者上无正风，下无所则。

    写风一至而草自偃，不是草无骨，而是天理所在，人心本然。

    她越写越顺。

    写到中股时，甚至把县试、府试以来压着的那股锋气都带出来了。

    可她没有越矩。

    她知道院试不是逞辩才。

    所以再锋，也都藏在义理里。

    藏在句法里。

    藏在一层层铺开的“化”字里。

    写到束股时，全文又收回去。

    收在“上正则下从，德立则化成”。

    端端正正。

    一点不飘。

    第一篇成时，她手心竟微微发热。

    她没立刻往后写，而是又从头到尾看了一遍。

    没有大错。

    句法稳。

    义理正。

    她这才去写第三题。

    “有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”

    这题比第一题更合她。

    因为她太知道“恒产”两个字值什么。

    严家添三亩田，严老头夜里睡觉都更稳。

    家里有粮，孩子心就不慌。

    人不饿肚子，才有余力讲读书，讲礼义，讲体面。

    可她也知道，这题不能写成单纯“给百姓多点田”。

    那太浅了。

    也太俗了。

    孟子这句，讲的是民心之所系。

    讲的是养民与教民不可分。

    没有恒产，百姓朝不保夕，便很难守礼知义。

    这不是替民开脱。

    是在说治者不可只责其行，而不顾其生。

    她心里过了一遍，落笔时比第一篇更快。

    破题直扣根本。

    民之有心，必有所系。

    生计既定，而后廉耻礼义可与言焉。

    承题再申“恒”字。

    恒不是一时饱暖。

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    是可久之业。

    是可安之生。

    是叫一家老小知道明日仍能活下去的底气。

    写到起讲处，她已经完全沉进去了。

    她写治民不可徒责其不善，而当先为之立其所恃。

    写恒产所以系恒心，不独在衣食之给，更在使其不流离、不苟且、不因穷急而轻犯法度。

    中股最精彩。

    她把前世今生见过的那些农家艰辛，全压成了极稳的义理文字。

    不露哭相。

    不露怨气。

    只写“上不养其生，而责其自守，是求木之茂于无根之地也”。

    又写“有其产，则知护其家；有其家，则知惜其身；知惜其身，而后可以责之以廉耻”。

    一层压一层。

    一句紧一句。

    这是一个七岁童生不该有的见识。

    可她偏偏写出来了。

    还写得一点不俗。

    因为她不是空想出来的。

    她是亲眼见过的。

    她写严家时心里那口气，写到束股时，才终于又压回去了。

    全文最后，只收于“先定其生，而后定其心；此王道所以本于养民也”。

    收得极稳。

    写完之后，她手指甚至有一点轻轻发抖。

    不是怕。

    是那股劲压得太久，终于全泄到纸上去了。

    贡院里仍旧静。

    可静里头，能感觉到一种紧。

    有人还在磨墨。

    有人第一篇都没动完。

    还有人抓耳挠腮，明显被题卡住了。

    陆丹青却已经写完两篇。

    她没张扬，只低头又细细改了两处字句，把一处稍显锋芒的句子收得更平些。

    因为她很清楚。

    院试第一等卷，不光要写得好。

    还得写得让考官敢取。

    太露，也未必是好事。

    第一场交卷出来时，外
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