之类的比较简单，这些题做得还是得心应手。但是等等，后面的题是什么鬼？同样是三角型，为什么弄得这么复杂？一个三角型里面画这么多三角型做什么？好难啊，好想哭啊！当学生也不容易啊，除了要把老师教的学会，还要做练习题，而且练习题并不是跟书上一样，总是变得各种各样的花样。

    王丽琴望了她好几眼，见她一直在盯着一道题发呆，想着她是不会，她轻轻的拍了拍她的肩问道，“这道题你不会吗？”

    “是啊，好复杂啊。”成巧皱着眉应道。

    王丽琴看了一眼题说道，“这道题还好啊。”

    “好难啊，我有点模糊。”成巧望着她说道。

    “不难，你读一遍题。”

    成巧读道，“如图，在等边三角形 abc 中，d 是ac的中点，点 e在 bc 的延长线上，且 de=db，abc 的周长为 9，则∠e=？度，ce=？。”

    成巧读完一脸茫然的望着丽琴，“∠e=多少度？ce=多少厘米？”

    “这很简单啊，∠e等于30度啊，ce等于15厘米啊。”

    “为什么啊？”成巧问道，“你是怎么算出来的？”

    “等边三角形三边都是的角度是相等的，那都是60度，所以∠abc等于60度，已知d是ac的中点，所以∠abd=∠dbc，所以∠abd=∠dbc=30度，又已知de=db，所以∠dbc=∠e=30度。”她说完望向成巧说道，“是不是？”

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    “好像是的哦。”成巧用力的点点头。

    “那ce等于多少厘米，那更好求了是不是？”

    “为什么？”成巧诚恳的问道。

    王丽琴缅缅嘴继续说道，“已知等边三角形的周长是9厘米，三角形的周长你是知道啦？”

    “三角形的周长是三边之和吗？”成巧弱弱的问，“等边三角形是不是三边的长度都一样的？”

    “对啊，这不是小学四五年级的知识吗？”王丽琴一脸的不相信，仿佛在问，难道你不知道？

    “抱歉抱歉，突然短路了。”成巧挠挠头，小学我都毕业将近二十年了，都还给老师了。

    “所以，后面的ce等于15厘米，你懂了吗”王丽琴问道。

    成巧诚实的摇摇头，“不太懂，但是你说的我看着图ce看着像ac的一半，所以应该是15厘米。”

    “这不是应该啊，这是我们算出来的啊。”王丽琴指着习题说道，“你看，∠dbc=30度，∠dcb=60度，所以∠bdc=90度，而上面我们已得出，∠dbc=∠e=30度，所以∠bde=120度，∠cde=∠bde-∠bdc=120度-90度=30度，而∠e也等于30度，所以ce=dc，而d是ac的中点，ce=cd=ad=15厘米。懂了吗？”

    “这回应该是彻底懂了，谢谢啊。”成巧诚恳的说道。

    “呼，没事没事。”王丽呼出一口气，“你把知识点认真记一下，这种题还是非常简单的，后面的会更难的。”

    “好的好的，一定会的。”成巧保证道，连忙拿出数学书看起来，但是看的时候是真的看了，也记住了，但是有时候逻辑就是转不过来啊……

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