点区别吧。”曼蒂也开始思考。

    “量变产生质变，或许每个人都有学习魔法的资质，而那些无法使用魔法的人只是资质不够，无法产生质变，从表面上变成了麻瓜和哑炮。”泰勒尽量把自己的理论圆回来。

    “所以通过一定的方法，他们也能使用魔法？”

    “或许吧，如果按照这个思路思考，应该存在一种我们还不知道的方法，用来跨越魔法和非魔法的界限。”

    曼蒂思考了一会，“那你觉得是肉体上的，还是灵魂上的。”

    “我偏向于灵魂上的，巫师的肉体也没有什么特别之处，索命咒也是对灵魂上的作用，对身体没有任何伤害。”

    “如果是灵魂上的，那那些鬼魂为什么不能使用魔法，就像我们魔法史的斯宾教授。”泰瑞突然插话道。

    泰勒瞬间卡壳，皱着眉头在训练厂里踱步，“或许身体也是施展魔法不可缺少的工具，就像我们的魔杖那样。”

    “但有人是可以无杖施法的，我们的校长应该会。”泰瑞接着说。

    我也会啊，无杖施法而已，泰勒心想。但那该怎么解释呢？

    “或许那些灵魂太普通了，所以施展不了魔法，或者亡灵的魔法与人的魔法不是一个体系的，他们没有找到窍门，皮皮鬼不是可以抓住实物吗？其他鬼魂又干不到。”

    “唔。也算是一种解释，算了，还是接着练习吧，先说好，谁最后成功谁就去上魔法史课。”

    “好，就以这个打赌。”

    三人开始各自努力了起来，上课哪有玩魔法有趣，更何况是魔法史课。

    泰勒聚精会神地盯着眼前的木偶，一遍又一遍地释放着咒语，眼前的木偶不断地变化着颜色，但就是不消失。

    到底是哪里不对呢？

    泰勒试着用大脑封闭术来辅助，这玩意自从学会之后，就被不时地拿出来练练，泰勒已经非常熟练了。

    随着大脑封闭术的运转，泰勒聚精会神了起来，不断地回忆着咒语的要点，思考着头脑中对于隐身的定义，不断改进着。

    泰勒对隐身的定义不断清晰，视线中木偶的轮廓越来越模糊，最终和环境沦为一体。

    “看，我成功了”，泰勒得意洋洋的向两人炫耀自己的成果。“你们要努力啊，斯宾教授欢迎你们。”

    曼蒂和泰瑞停下来仔细检查了泰勒的成果，泰勒确实成功了，无论从哪个角度看，都是隐身的。

    “你能，我也能。”泰勒的成功刺激了泰瑞和曼蒂，两人对木偶发射咒语的频率更高了。

    “你们应该更多地关注咒语本身，好好体会，如果只是机械性重复的话，只会不断浪费魔力罢了。”泰勒成功后待在一边，看着他们满脸焦急的追赶对方。

    隐身透明，从物理上定义是光能够直接穿过物体而不会被阻挡，但从微观上来说，物质由原子构成，内部空间几乎空空如也，所以问题不是物体为什么会透明，而是物体为什么不透明。

    从云电子的理论来说，电子几乎无处不再，光子在射向物体后，被电子所吸收，或者运动受影响，而即使是透明的物体，透过物体所射出来的光也不是原来的光子了，而是转换过的光子。

    但这在魔法层面根本无法实现，魔法对于精细的自然法则的干涉总是显得非常粗暴，将物体想象成一个整体，在宏观表面实现想要的结果。

    所以泰勒只能将对象向水或玻璃这样的物质靠拢。

    这样的缺陷是，一旦物体运动起来，会有轮廓显现，隐身效果并不好。

    但我只能做到这种程度了，等会回去还是要求父母将光的微观物理寄过来，学无止境啊。

    正当泰勒安慰自己，泰瑞的木偶也渐渐消失了，“我成功，曼蒂，快看，我成功了。”泰瑞喜笑颜开，“看样子斯宾教授太思念你了，不舍得你逃课。”

    “闭嘴，泰瑞，我快成功了。”曼蒂看都不看泰瑞一眼，紧紧盯着眼前的木偶，平稳地挥动着魔杖，嘴里喊出：Disillusionment！她眼前的木偶也渐渐失去形体，隐入环境中。

    曼蒂满意地看着自己的成果，“但你还是最后一个。”泰瑞深怕不作数，再次提醒道。

    “知道了，我会去的。”曼蒂不耐烦的回应道，“泰勒，你知道透明从现实中应该怎么理解吗？”
『加入书签，方便阅读』