净了，他朝吴组缃腼腆的笑了一下，“在先生面前班门弄斧了。”

    吴组缃摆摆手，脸上满是欣慰的笑容，“欸，这怎么能是班门弄斧呢？你的想法非常好，可见是认真读过书的。”

    “谢谢老师。”

    吴组缃冲他微微颔首，“坐下吧。”

    “还有哪位同学想聊聊？”

    有了林为民的先例，班里众多同学们的思想包袱卸了下来，开始有人主动站起来跟大家交流读书的心得体会。

    于是，本应该十一点就结束的课程，硬生生拖到了吃午饭。

    吃午饭的时候同学们还不忘找到张玉秋老师反应，《红楼梦》的课程马上就要结束了，大家希望所里可以跟吴组缃先生沟通一下，为大家再讲一遍。

    这种事在文讲所已经不是第一次发生了。

    之前所里请来燕大的的老师讲俄国文学，大家就听的意犹未尽，跟所里申请希望可以再多讲讲。

    所里的老师还真就将人留了下来，吃了一份客饭，睡了一个午觉，又讲了一个半天。

    这次到了吴组缃先生将《红楼梦》，大家又故技重施，张玉秋老师听完点了点头，表示会去找所里领导跟吴先生协商，大家欢呼雀跃。

    大家都明白，只要所里出面，吴先生肯定会给这个面子的。

    作为文讲所停办二十三年后的第一批培训学员，林为民他们这一批人真的是受到了文讲所前所未有的照顾和培养。

    晚上回到宿舍后，林为民听见张林、蒋子隆几人在讨论他们这期培训的事。

    从一开始来的时候，所里给大家定的培训时间是三个月。秉持着当初李季同志提出的“边筹备，边办班”的原则，短训班才应运而生。

    可到如今学习了快两个月时间，大家实在是太喜欢这种培训生活，同时也觉得这次的培训时间太短，尤其是对比文讲所前几期的学员，让大家感觉就像是后妈生的。

    “你们两个胆大包天的东西，居然想搞串联！”

    张林、蒋子隆他们讨论的时候并没有背着大家，林为民说这话纯粹是开玩笑，大家也早习惯了他的没大没小。

    “这话就不对了，什么叫搞串联？我们这是在争取我们的合理权益。”蒋子隆反驳道。

    “没错。”陈世旭第一个跳出来支持，他在所里是学习最认真的几个人之一，来到所里学习就如同干涸的土地遇到雨水的滋润，当然希望培训的时间越长越好。

    有了陈世旭的发声，其他人也陆续表态，大家都希望可以延长培训时间。

    林为民立刻就把刚才说的话抛之脑后，嬉皮笑脸，“带我一个，带我一个。”

    拥有着后世灵魂的他，可没有所里这帮老油条的胆大包天，不过既然大家齐齐表态了，他也不能落于人后。

    众人发出鄙夷的声音，见风使舵，为民同志的人品再次受到重创。
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