林白帆、萧成两个没用的，眼看着方克勤掐自己，竟然连个反应都没有，还说什么是顾家最强的看家护院，呸，回去就扣你们钱……

    顾正臣揉着脸，对坐了回去的方克勤一顿怒视：“传闻方布政使古板较真，果不虚传！”

    方克勤无视了顾正臣的阴阳怪气：“你说这莲藕怎么就成精，化成为了镇国公……”

    得罪其他官员，那需要小心被报复。

    可得罪顾正臣，方克勤一点也不介意，顾正臣虽然是官场人屠，可他没屠过一个清官、正直之人，据说韩......

    赵文远辞别皇帝后，率书院诸生返回，一路上众人皆神色激动，言语中满是欣喜。周世昌与李德明并肩而行，脸上虽仍带着乡试风波后的些许疲惫，但眼中却闪烁着坚定的光芒。

    “此番若非陛下圣明，书院之志恐将再度受挫。”周世昌感慨道。

    李德明点头道：“是啊，书院之士虽有才学，然若无朝廷之支持，终究难敌旧族之暗中打压。今日之胜，非仅为我等中选，更是书院之志得以稳固。”

    赵文远听后，微微一笑，道：“诸位切莫得意忘形。今日之胜，不过是一场小胜。书院之志，若欲真正立足天下，尚需经历更多风雨。旧族势力虽受挫，然其根基未动，日后必有更多手段。”

    林文昭闻言，上前一步，道：“先生所言极是。书院之志，非一日之功。今日虽得朝廷认可，然若欲真正立足天下，仍需以才学服人，以治道立身。”

    赵文远点头，目光深远，道：“书院之士，若欲真正为百姓谋福，便须不断精进才学，通晓政务，方能于朝堂之上立足，于地方之中施以仁政。”

    回到书院后，赵文远召集诸生，于讲堂之中再次训话。他神情严肃，语重心长：“诸位，今日之胜，非为炫耀之资，而是书院之志得以延续之始。旧族势力未消，书院之士仍需以才学为本，以治道为志，不可稍有懈怠。”

    众学子皆肃然聆听，周世昌、李德明等人亦纷纷起身，表决心道：“学生定不负书院之教，必以才学服人，以治道立身。”

    赵文远满意地点了点头，道：“书院之士，若能以务本为志，便能真正为天下百姓谋福。自今日起，书院将加强政务实务之教学，使诸生不仅通经义，更晓吏治，通民情，习律法，研农桑，练兵法，务求实学。”

    林文昭与朱承志对视一眼，皆知赵文远此言之意，遂起身道：“学生愿为书院实务教学尽绵薄之力。”

    赵文远道：“甚好。书院之士，若欲真正立足天下，便须以实务为根基。若仅通经义而不知实务，便如纸上谈兵，难成大器。”

    自此之后，书院之中，诸生皆分门别类，研习实务。有专研律法者，有研究农桑者，有习练兵法者，皆以实学为重。书院之中，书声琅琅，灯火通明，诸生皆勤勉苦读，务求以才学服人，以治道立身。

    数月后，第一批“见习官”制度下的书院学子被派往各地官府实习政务。赵文远亲自为他们送行，并叮嘱道：“诸位，此番前往地方，非为出仕之名，而是为真正通晓政务，熟悉吏治，以备日后为百姓谋福。望尔等谨记书院之志，务本、务民、务治。”

    林文昭、朱承志亦随行，负责监督书院学子之实习情况。他们走访各地，见书院之士皆能勤勉任事，或协助审理案件，或参与赋税征收，或巡视农田水利，皆能以实学服人，以治道立身。

    然旧族势力仍未甘心，张敬之等人于朝堂之上屡次弹劾书院之士，称其“不识实务，妄议朝政”，意图再度打压书院之志。然此时书院之士已逐渐在地方官府中崭露头角，施政有方，百姓称颂，朝中亦有不少大臣支持书院之教。

    皇帝朱祁镇亦对书院之士颇为欣赏，于朝会上道：“书院之士，虽出身寒门，然皆以才学立身，以实务为本，施政有方，百姓称颂。若朝廷不加以重用，岂非埋没人才？”

    此言一出，朝中大臣皆默然，张敬之等人虽心有不甘，亦不敢再行弹劾。

    与此同时，书院之中，赵文远继续推进书院改革，增设实务课程，强化政务教学，并命诸生定期撰写策问，以策问之形式探讨政务、民生、律法等实际问题，使诸生不仅能通经义，更能解决实际政务问题。

    书院之风愈盛，学子们皆以实务为重，或研习律法，或研究农桑，或习练兵法，皆以实学为志。书院之士，亦因此而愈发受到朝廷重用，皆能于地方施以仁政，使百姓安居乐业。

    然赵文远心中仍存隐忧，他知书院之志虽已确立，然旧族势力未消，朝廷之中亦有诸多权臣对书院之士心存戒心。若书院之士欲真正立足天下，仍需经历更多风雨。

    一日，赵文远于书院后院静坐，思索书院之未来。林文昭与朱承志步入院中，见赵文远神情凝重，便上前拜见。

    “先生，书院之志已立，诸生亦皆勤勉苦读，为何先生仍面带忧色？”林文昭问道。

    赵文远缓缓道：“
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