跑步了。

    十分钟过后，待他们跑了几圈之后，随着任飞的一声口令：“解散！”这群孩子便各奔东西，自寻乐趣去了。

    直到第三节课的钟声，再次响起，任飞便又聆听了，贺映雪老师讲的语文课了。

    贺老师的讲课水平，虽然不如前面二位老师高，但是也把一堂复试课，安排得合情合理。

    通过这三堂课的感受，任飞意识到，这所谓的复式教育，不仅仅是知识的单一传授，更是教与学的巧妙结合。

    第三节课下课后，任飞又来到校长的办公室，与方老师交流了心得体会，并请教了在复试授课的过程中，诸多细节方面的自然转换。

    方老师对于任飞的积极态度，非常的肯定，并给予了一些宝贵的建议，这让任飞对于自己，即将开始的第一节课，更有信心了。

    第四节课的钟声，终于敲响了。

    这时，任飞先是回到办公室，把早已准备好的，两本生理卫生教材，和两本备课笔记，以及一个人体模型，等一应教学材料，全部拿起，走出了办公室，走进了三四年级的教室，开启了他有生以来的第一次讲课了。

    当任飞迈着自信的步履，进入教室，走到讲桌前面，便把人体模型和教学用具，放到讲桌上面，然后，面向全体同学说了一声：“起立！”

    随着一阵“呼啦”的响声之后，教室内近三十名学生，立刻全部站起了。

    “老师好！”

    “同学们好！请坐下！”

    又是一阵“呼啦”声响，全体同学又坐了下来。

    这时候，任飞看到一张张可爱的脸庞，激情的说道：

    “各位同学们，大家好，估计在我来上课之前，大家对咱们学校新来的教师，都是特别的期待吧 ！

    现在，大家既然已经看到我了，那么，我就先做一下自我介绍吧！

    我的名字叫任飞，以后，大家就称呼我为任老师好了，我呢，毕业于咱们县里的重点高中，在新的学期开始之际，主要负责教你们的生理卫生课，和思想品德课，还有体育课了，

    我作为一名老师，能够有缘和在座的，你们这些朝气蓬勃的孩子相识，感到非常的荣幸，希望在未来的日子里，在长虹学校的校园里，我们能够像朋友一样，互关互爱，共同努力！”

    “哗哗，哗哗......！”

    也许是他们的班主任，对他们有过嘱咐，所以，一阵热烈的掌声，又顿时响起了。

    待掌声平息，任飞继续说道：“好了，下面呢，咱们就开始正式上课了。

    因为这一堂课，是咱们三四两个年级的生理卫生课，所以，先请全体同学，把你们的课本，打开到第一课。”

    在一阵翻书的声音过后，任飞面对南面两趟桌的孩子们说道：“三年级的同学们，你们谁能说一说，你们将要学习的第一课，是什么标题呢？”

    “老师，我们学的第一课，是人类的皮肤与保健。”

    “好，那么四年级的同学们，你们将要学习的第一课，又是什么标题呢？”

    “老师，我们四年级，将要学习的第一课是：人体必需的营养素。”

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