“那就不能都留在教室里了，我看课表排的挺密，再除开必要的休息，自由活动时间压得特别少。”

    顾岁宁一听急了：“那怎么办？我们请假？可不是要走剧情吗？圣杯局是这么玩的吧？”

    胡慷摇头：“没必要跟着安排走，圣杯局讲究行动在大剧情中合逻辑，有因就能延伸出果。所以要找线索的话，不上课可以，但得请假。请假是因、不上课是果。”

    “其实直接旷课也行，但在剧情中结合角色的话，旷课必然有警告或者处分。所以从逻辑上旷课是因，受罚是果，那样大概率就会触发惩罚。所以我们必须让‘不上课’这件事从逻辑上成为‘结果’而不是触发某件事的‘起因’。”

    懂了。

    祝闻抬高音量：“那就走个程序吧。”

    前台的同学立刻转头看祝闻。

    “诶！诶诶！！！后排的！”

    讲台上的教授已经忍他们很久了，用手指指了指他们：“你们讲够了没？没讲够上来讲？”

    玩家们很给面子的安静下来。

    教授仍然觉得气不顺，指了指祝闻：“我看就你最大声！看来对这堂课的内容你是有自己的想法是吧？”

    “来！你起来！”

    祝闻站起来。

    教授道：“你来给我回答一下刚才的问题！”

    祝闻：“我不知道。”

    教授气急：“我就知道你答不上来！一张嘴叭叭的！正事不干！”

    祝闻一听这话，不赞同了：“那你明知道我答不上来还叫我，你是想毁掉这节课吗？”

    教授：“你！……”

    祝闻：“你看，我一个人讲本来也不影响其他人。你把我叫起来了，就影响到全班了。到时候你说一句我说一句，别人还上不上课了？”

    教授：“？？？”

    他吹胡子瞪眼的喘了几口粗气，指着祝闻的手都抖了：

    “不成体统！不成体统！书都白念了！我看你是不记得我之前让你们看的书，上头说‘一个人要活得像一支队伍’了是吧！”

    祝闻冤枉道：“那书上也没说这支队伍得好好学习啊。”

    玩家们：“草！”

    教授快气晕了：“你给我滚出去！这个月我的课都不用来了！”

    祝闻开心了：“好嘞~”

    他拎起课本就跑，生怕教授反悔。

    等出了教室，才调出游戏面板上的“组队对话”，在里头输入一行字。

    留在教室里的玩家心情微妙，觉得这是要糟了。

    结果收到信息一低头，全员：“……”

    组队对话框中躺着一条新鲜的消息——【是这样吧？干扰课堂是因，被踢出课堂是果——BY祝闻】

    玩家们：“……”

    行。

    嗯。

    行。

    

    006:“啊?”

    祝闻说走就走，说是去找别的线索了。

    但现在还有一个神圣的问题。

    一上午，那位被祝闻气走了半条命的教授都没离开过教室，就算课间休息也只坐着顺气、给学生答疑。

    时间一转眼来到了中午11点半下课的时候。

    什么法理课？

    听是不可能听懂的。

    顾岁宁甚至趴在桌子上补了个觉。

    等到他睡眼惺忪的爬起来，刚巧是下课的时候。

    ——他们被那群流氓学生堵了个正着。

    “嘶……”

    顾岁宁懵了一下——他长这么大还没被人欺负过呢。

    仰头看带头的男学生，好家伙，人高马大的，一看就是脑子里长肌肉的选手。

    这群人欺负人还带分工合作的。

    连推带搡的把他和胡慷与女玩家们分开了，一路压着他们的脖子绕下楼，来到了一处器材堆放室。

    “牛批嘛不是？”

    带头的男学生推了顾岁宁一把，“现在知道怕了？昨天晚上吵我睡觉的时候怎么不怕？今天抢我们位置的时候怎么不怕？”

    顾岁宁被推的一屁股墩坐在了地上，“哎呦”了一声，觉得自己屁股指定摔成4瓣了。

    这群人霸凌学生俨然是老手了，不知道从哪个角落摸出一把自锁式塑料扎带——就那种可调节环内大小的、一般用来固定线材的长条状卡扣，趁人没反应过来给顾岁宁和胡慷拷器材架上了。

    胡慷哪想得到这群学生还知道用塑料扎带捆人，他那个年代的混子可不知道用这玩意儿折腾人。

    他抬手挣了挣，有些急了：“草！你们他妈有病？！”

    “有你吗什么事！”

 
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