终于，在卢茜安娜睡饱之后的第三天，她上了这学期的第一节黑魔法防御课。

    唔，怎么说呢。

    六年级的黑魔防高级班的课程，当初博德教授留给卢茜安娜的教案里有过详细的记载。

    甚至卢茜安娜时间旅行的时候，也从头到尾上过一次黑魔防高级班的课程。

    维斯伍德教授和博德教授使用的是同一套教材，所以两人课堂上重要的知识点都是一样的，但课堂外的延伸和授课方式却是不同的。

    博德教授的教案里注重实用性。

    在他的教案里，除了教材上的标准内容外，他还会额外讲一下在不同情况下，遇见这些魔法生物和黑魔法时要如何应对。

    甚至博德教授扩展的应对方法，都很…傲罗。

    不是那种绅士之间的你来我往，也不是决斗场上带着礼节的战斗，而是在保护自己的情况下，用最快且最稳妥的方式制服对方的直白方式。

    甚至博德教授的教案里还记录了，如果无法确定能成功应对时要如何的躲避对方的攻击。

    以及如果被对方攻击的情况下，怎么做才能把伤害降到最低。

    至于维斯伍德教授，他跟博德教授恰恰相反。

    当然，这并不是说维斯伍德教授不好，实话实说当年的维斯伍德教授可真是个难得的好教授。

    特别是在对于经历过奇洛和洛哈特的卢茜安娜看来，这位黑魔防教授实在是太黑魔防教授了。

    但不同于博德教授是傲罗出身，维斯伍德教授就更纯粹了，他是一位教授，正儿八经偏学术的那种教授。

    所以在他的课堂上，向外拓展的知识点更多的是研究那些黑魔法或者是魔法生物的弱点，以及如何选择最优的应对方式。

    甚至包括在遇见不认识的魔法生物时，如何通过观察它，或者是一些实验性攻击，来选择最优应对方式。

    当然这种应对方法在写论文做实验或者是答题时很准确，但老博德教授绝对不会建议实际遇见危险时这样操作。

    这就是偏理论与偏实践最大的区别。

    老博德教授在意的永远是实用性。

    而维斯伍德教授的理论完美，所以他的课堂上，可以学到庞杂的知识点。

    维斯伍德教授喜欢随机描述一个学生们不熟悉的神奇生物，又或者是拿某种并不算热门的黑魔法举例子。

    让他的学生们口述要如何应对这些场面，甚至偶尔他还会搞一些很稀罕的黑魔法生物过来，让学生们练手。

    对于同时接受过两位教授教导的卢茜安娜来说，把两位教授扩展的知识点结合在一起，那简直就是饕餮盛宴。

    再加上她本身强大的能力做底气，自信的丽芙小姐怀疑她都可以在魔法界横着走了。

    当然，东方的教育还是让卢茜安娜有那么一点点谦虚谨慎的态度。

    所以她打算耐心的观察一下新黑魔防教授，这位所谓的穆迪教授。

    一节课下来，卢茜安娜真心觉得如果不考虑身份存疑这件事的话，这位先生的课堂的确是值得听一听的。

    因为同样的课程，他的侧重点和博德教授跟维斯伍德教授完全不一样。

    但虽然侧重点不一样，但精彩程度上丝毫
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