子们看得目不转睛，然后纷纷开始尝试。予乐用力地揉着手中的陶土，小脸都涨红了，但陶土却好像不听话似的，怎么都揉不匀。

    老人走过来，手把手地教她“力气不要太大，要均匀，感受陶土在你手中的变化。”

    在老人的指导下，予乐渐渐掌握了技巧，脸上露出了开心的笑容。

    而予安所在的编织小组则回到了编织店，老奶奶已经准备好了各种颜色的毛线和编织针。

    “孩子们，我们今天就从最基本的针法开始学起。”老奶奶和蔼地说道。

    她先示范了平针的织法，双手上下翻动，毛线在针上快速穿梭，不一会儿就织出了一小段平整的织物。

    孩子们看得入了迷，纷纷拿起针和线尝试。

    予安学得很认真，但一开始总是出错，不是针上的线绕错了，就是织出来的针脚不整齐。

    老奶奶笑着安慰他“没关系，慢慢来，多练几次就好了。”

    在老奶奶的鼓励下，予安不断练习，终于织出了一段像样的平针织物，他兴奋地举起来给大家看。

    其他小组也都在各自选择的手工艺领域里努力学习着。

    木雕小组的孩子们在木雕师傅的指导下，学习如何使用刻刀，如何在木头上雕刻出精美的图案。

    手工造纸小组的孩子们则了解了古老的造纸工艺，从浸泡树皮到搅拌纸浆，再到晾晒成型，每一步都充满了新奇。

    在学习的过程中，孩子们遇到了不少困难，但他们互相帮助，互相鼓励。

    当予乐的陶艺作品在塑形时不小心变形了，小组的其他成员纷纷过来帮忙，一起想办法挽救。

    当予安在编织时线不够了，林林立刻把自己多余的线拿给他。

    大人们也没有闲着，他们在一旁关注着孩子们的进展，适时地给予帮助和支持。

    鄢嫣和叶婉清会在孩子们遇到困难时，帮忙出谋划策。

    迟宴和凌逸则会在孩子们需要工具或材料时，及时去寻找和准备。

    经过几天的学习和实践，孩子们终于完成了自己的作品。

    予乐小组做出了几个造型独特的陶艺杯子，虽然还不够完美，但充满了童趣。

    予安小组编织出了几条色彩鲜艳的围巾，每条围巾上都凝聚着他们的努力和汗水。

    木雕小组雕刻出了小巧的动物摆件，栩栩如生。

    手工造纸小组则造出了一张张带有花草纹理的纸张，别具一格。

    展示会的日子到了，大家把自己的作品整齐地摆放在广场上。

    小镇的居民们也被吸引了过来，好奇地看着这些充满创意的作品。

    每个小组都派代表上台介绍自己学习的手工艺和作品的创作过程。

    予乐站在台上，自信地说道“我们学习的是陶艺，从选泥、揉泥到塑形、烧制，每一步都很不容易，但我们都坚持下来了。这些陶艺杯子是我们小组共同努力的成果，希望大家喜欢。”
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