的选择。
“是，纷争五百年，谁不愿天下太平呢可只要诸侯还在，分裂是必然的，唯有将天下尽归天子手中，方可一统。”
韩非明白，这五百年给人最大的教训便是天子弱小而诸侯强大，分封绝不可行。
他陷于为难之中，他明白若能辅佐秦王一统天下，他毕生所愿便实现了，可天生的身份让他无法就这么放弃韩国。
尚谨看出韩非面上的纠结，问道“先生，要让大王攻赵吗”
“嗯。”韩非一直以来都是这么做的。
“先生觉得，攻赵便能存韩吗”尚谨指出了最要命的问题。
其实无论这天下最后会不会归秦，都不会归韩，韩必灭。
韩非一直很清醒，长叹一声“不，攻赵从来不能存韩，韩国这样的小国，一直受四面大国的侵占，能维持这么多年，已是不易。修守备，戒强敌，有蓄积，筑城池以守固。可终究无法抗衡天下大势，迟早都会灭亡的。”
“那先生存韩是为了”尚谨要了解韩非心中到底是如何想的，才能想办法劝说他。
“这么多年了，韩从未太平过，不愿韩再受战争纷扰，能让他们勉强喘息一二也好。偶尔也会生出些奢望，但很快便没了。”
“先生有荀卿之风。”
听他这么说，韩非还有些意外“还从未有人这么说过。”
老师荀子也曾入秦，还说“秦四世有胜，数也，非幸也”，可其实荀子却不认同秦国重视刑法吏治，轻视仁德士，说是“县之以王者之功名，则倜倜然其不及远矣”。
即使有些人觉得老师与孔子太过不同，可韩非知道，老师一向推崇孔子。
“荀子讲天行有常，天下一统，即为大势，我等自然该顺应。”尚谨解释着，试图再悄无声息地劝一劝韩非，“荀子又讲，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。他可从未说过法不可用。师生之间，总有相同之处。”
“你若是能见到他，或许能成为他的得意门生。”韩非想起往事，慨叹不已。
“那是不能的。”尚谨摇摇头。
他是现代人，即使荀子的思想有所称道，他也不可能完全认同，只是认为其中有可取之处。
好比荀子要“明贵贱、辨同异”，他便不认同。
他若是有一日完全认同古代人的思想，那就说明他被同化了。到了那个时候，他即使回到家中，也很难再适应现代的思想。
“我曾听过一句话，吾爱吾师，吾更爱真理。”尚谨借用了某位西方哲学家的话，“即使我尊敬先生，却也会有不认同先生的地方。”
“我明白。”韩非点点头，他能感觉到尚谨并非完全认同刑名之学。
好比尚谨很重视平民，认为太过重刑会使百姓奋然反抗，不利于天下安定。
他突然想起那位公子扶苏，听师兄说，公子扶苏不喜刑名之学，更喜欢和淳于越他们在一起学孔子。
可秦王并未直接制止，或许也有秦王自己的考量。
正如他，并不会强求尚谨和自己的思想完全一样。
世上想要找到一个能完全认同他治国方略的人或许是秦王
尚谨不知道韩非在想什么，也并未扰乱韩非思绪，过了许久，才将竹简放到韩非面前，询问起这竹简上的内容。
韩非收敛思绪，为尚谨讲解。
年初，姚贾的计策已成，即将回到秦国，而秦将桓齮对赵的攻打也越发深入。
尚谨一边和系统聊天，一边注意到韩非正拿着一块丝帛，神情凝重。
于是问道“先生，你在看什么呢”
丝帛向来是王侯贵族才会用来写字，恐怕来信的人不简单。
“韩安昨日深夜派人传了一封信来”韩非紧紧攥着这封信，仿佛要把这丝帛扯烂。
作者有话要说 推一推预收今天把天幕赶出大秦了吗
文案如下
改变历史意难平的命运之后，尚谨怀抱着意难平们的he大结局满意退休，系统却找上门来。
系统宿主，考不考虑退休返聘有五险一金，工资待遇好，还能体验穿越时空。
尚谨然后007是吧想都别想。
系统拿出大杀招可是你的意难平们要出事了哎
尚谨解释一下
系统不知道哪来了个万界直播间，你最爱的古代纯天然无污染天空快要被现代u主们的视频挤满了，救救救
秦始皇平静地望着无数说胡亥如何如何的天幕，第一次明白了什么叫麻木。
汉武帝听着絮絮叨叨说他凤凰男不要脸滚出汉武圈的声音，掀桌而起。
唐太宗看着天空中挤满的视频，再看下去他真的要像高句丽人造谣的那样瞎了。
秦汉唐的百姓每天都觉得自己的三观在受到冲击。
尚谨拍案而起。
他的唯物主义大家都觉得有神仙，社会还怎么发展遇事就求神仙有用吗拿出华夏原本的神仙观来好不好
天幕你把消耗地力的高产作物送过去干什么土地受得了吗老百姓以后吃什么
不要拿着你的百度百科和洗脑包在这里讲历史了不要教皇帝怎么压榨百姓啊u主你还记得你在现代也就是个普通老百姓吗
s仅针对部分离谱历史直播包含一些男频历史直播非上纲上线，只是看多了有点反骨在身上。
主角并非不愿意天幕“推动社会进步”，而是某些天幕高高在上，步子迈得太大，完全不考虑生产关系与生产力以及百姓死活和思想解放的问题。
本文是今天也在为历史意难平努力系列文，主角此时已成为满级大佬。
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