;真是见鬼。我都想着做富家翁了，现在告诉我这是魔法模式！

    难不成我就是一个麻瓜？

    这不行，别人有的我不一定要最好，但也一定要有。

    接下来的课程瞬间就不香了。

    泰勒满脑子想确认自己会不会魔法。

    至于等到十一岁，那肯定是等不及的。

    “那么，我该怎么确定自己会不会魔法呢？”放学后，泰勒将自己关在房间里，思考这个问题。

    “飞来飞去！”桌子上的笔并没有任何的动静。

    肯定是哪里不对，那到底是哪里不对呢？不会我就是一个麻瓜吧。

    作为穿越而来，拥有龙傲天与大贤者设定的，主角一样的我怎么会是一个麻瓜呢？不可能，这绝对不可能。

    泰勒开始仔细回想上一世的哈利波特，对于现在这样的情况，就像纳威一样，可能会在危急时激发出魔力。

    但泰勒没有自残的倾向，所以，从另一方面考虑，魔法的激发来源于心灵的强烈要求，按照这样的思路来，泰勒需要找一个会激发心底强烈反应，但不会造成实际危险的行为。

    单摆，将摆锤拉到自己眼前释放。

    说干就干。当摆球摆到眼前时，泰勒本能地闭上了眼，深呼吸，提醒自己不要闭眼，再次放开了摆锤。当摆锤第二次来到眼前时，忍着不闭上眼。

    停，停下来。望着迅速逼近的锤摆，本能驱使着身体躲避，理智挣扎着控制身体。

    摆锤的体积在眼中迅速变大，终于，在一刻停下来了。

    泰勒死死地盯着锤摆，就像盯着一条随时可能攻击自己的蛇。

    它不再变化，就在眼前静止，既不变大，也不变小。

    在整整一分钟后，泰勒疲惫地闭上了眼，单摆失去控制，按照规律再次摆动起来。

    我会魔法，这是真的！泰勒靠在椅子背上，脸上则是掩饰不住的欣喜。

    “吃饭了。”母亲的呼唤声将泰勒从无尽的幻想中拉出来。

    “来了”泰勒应声下楼。

    “怎么，今天第一天上学，很开心吗。”弗兰克叉着肉问。

    “当然，有很多开心的事，比如······”泰勒并没有向父母透露自己的魔法，这太过匪夷所思，而且泰勒也不想这么早触碰《保密法》和魔法部。

    日子就在学习中过去了，泰勒重新认识了海狸小姐，好吧，她确实是一个天才，但对于如何和真正的小孩玩到一块，作为过来人的泰勒能甩她三条街。

    最重要的，当然是研究魔法，但对于一个未知的，难以形容的，同时又无法直接观察的，该怎么去认识它呢？

    作为一个由科学武装的未来战士，即便知道自己是穿越过来的，还是在小说世界中，泰勒依旧坚信魔法的本身是科学的，只不过是认识的缺乏导致了其唯心的认知。

    想要认识魔法，那自然是去实践。

    须知，实践是认识的唯一来源。

    “所以，我该怎么来界定魔法呢？”泰勒坐在窗户前，摊开一本新的笔记本，旁边放着的，是已经完成的作业。

    既然出现了赫敏这样的关键人物，那自然上世的《哈利·波特》是可以参考的。

    在这本童话故事中，讲述了一个孤儿的复仇故事。

    抛开故事性不谈，从中抽离现在可以用的到的资料。

    “书有很多固定的咒语，咒语的出现，说明魔法的实现有一定的模式。

    麻瓜无法使用魔法，但麻瓜却能生出能用魔法的后代，但其规律既不符合传统的血脉遗传，也不遵循基因遗传，说明这是环境的影响。

    ······”

    泰勒罗列书中的现象，将自己的各种猜想记录下来，试图从中找到基本规律。
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