所以，他们无法像那些真正的魔术师一样，将自己与世俗隔绝开来，完全投入到对魔术的研究之中。

    他们要尝试融入现代社会，做一名最起码能够自食其力的魔术师。

    然后，才能去思考其他的东西。

    对于自己是【废柴】这件事情，他们其实已经有了足够多的认知。

    然而，面对他们的这些说法，卡伦却仅仅只是笑了笑，并未做过多的评价。

    “是么？”

    “那就好。”

    微笑着的卡伦，突然拍了拍手。

    然后，在下一瞬间，这个原本阳光明媚的教师，却突然发生了一个新的变化。

    “这，这是……”

    教室里的光线，瞬间消失。

    无尽的黑暗，无边无际。

    而在这无限的黑暗之中，又隐隐有些东西，在散发着微弱的光芒。

    瞪大了眼睛的学生们仔细看去，发现那好像是一个又一个大小不一的球体。

    或者，更加确切地说。

    “是拟似星图。”

    无边的黑暗中，卡伦的身影突然浮现。

    此时此刻的他，就仿佛是站在宇宙的中心一样。

    “唔，如同你们所见。”

    “这是太阳，这是水星，这是火星……”

    “以及地球的卫星，月球。”

    他详细地介绍着这些基础的天文知识——这主要是在对小樱介绍。

    “作为主宰的太阳，用它的力牵引着其它行星，使其围绕着自己进行公转。”

    “这是宏观上的看法。”

    “可是，如果我们把这种看法下降到微观世界的话——”

    卡伦笑着，挥了挥手。

    然后，这个拟似星图又有了新的变化。

    一个突然出现的标注，被贴到了那 个源源不断地释放出能量的“太阳”身上。

    【根源】

    “根源，即为太阳。”

    “而魔术，便是太阳的恩惠。”

    “那么，先生们，谁能告诉我，如果要想使用这些恩惠的话，你们该怎么做？”

    这是一个很简单的问题。

    只要是魔术师，都知道这个问题的答案。

    “当然是进行咏唱了！”

    一个学生大声的回答道。

    魔术咏唱，是现代魔术师启用魔术的必要工序。

    按照施展魔术的规模不同，咏唱的时间也不尽相同——有一些超大型的魔术，甚至需要数名魔术师准备一个月的时间，才能成功施展出来。

    但是——

    “如果说，我有办法让那些需要准备一个月的大魔术，压缩到一天之内呢？”

    微笑着的卡伦，向这些目瞪口呆的学生们提出了一个十分疯狂的命题。

    “老师，你是和你女朋友分手了么？”

    一个学生突然举手，弱弱的问道。

    “您还是给我们放电影吧。”

    他如此建议道，并引起了其他同学们的附和。

    是了。

    他们不想学什么“秘术”了。

    他们只觉得，现在的卡伦，真的很可怕。

    就像是疯了一样。.
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