子进度不一样，他的学堂在隔壁。

    教他的是九卿之一大鸿胪，掌齐国礼节国宴。

    齐帝对大皇子的学业不上心，也不刻意打压。

    能坐到九卿之一，教一个皇子四书五经定是够用了。

    大皇子自看到施玉就在和他眼瞪眼，又一个反贼！

    他语气冷漠而排斥：“安南王世子，你怎么会来南学堂？”

    施玉无辜的解释：“太后她老人家让臣过来的。”

    “太后给陛下递了话，陛下没派人阻止，应是默认了。”

    “太后说臣学识不精，特让臣来此与太子伴学，学的精进些。”

    与太子伴学？教太子怎么造反吗？

    太后偏爱大皇子，大皇子知道太后不是的好的，念及在太后跟前长大的情分，他也不好再说什么。

    “你们两个保护好太子殿下。”

    姜良和伯劳连连应是。

    祁元祚朝大皇子挥挥手：“哥哥，一会儿见～”

    大皇子莞尔一笑：“好，一会儿见。”

    一节课是一个时辰，辰时开课，中间的歇息三刻钟，午时三刻放学。

    张尧被齐帝提点过，小太子聪慧异于常人。

    于是张尧上来就检查小太子对《千字文》的背诵。

    小太子丝毫不怂，朗朗上口。

    全篇无一停顿错句。

    张尧在中间故意打断，也没能难住小太子，等太子背完，他试探的抽查两句句意，小太子对答如流。

    张尧又把单个字抽出来让小太子辨认，有的孩子背文不是真的认识，而是听多了顺下来的。

    这依然没能难倒小太子。

    千字文中随意指出一字，小太子能准确念出。

    张尧从一开始的满意，变成了高兴，然后是惊讶。

    考察到最后，已是震惊。

    太子他是真的熟练认识并掌握了《千字文》中的所有字！

    张尧生出一个大胆的想法。

    他让小太子背诵《百家姓》。

    《百家姓》背完了又让小太子背诵《三字经》。

    张尧的问题从简单到深入。

    有些内容涉及到了古圣先贤的小故事，太子仍讲的一字不差！

    讲完还不忘补上：“父皇给孤讲过。”

    等张尧从三本开蒙书中抬头，方才觉出脖子累的僵直。

    师生二人一问一答已经过了一个时辰！

    小太子声音发哑，仍坚持站的板板正正，尊敬的等着老师点评。

    张尧的心已经不是震撼可以形容的了。

    生而知之？

    张尧看小太子的眼神又喜又忧。

    喜的是储君聪慧，乃大齐之福，苍天有幸让他遇如此璞玉！

    忧的是，怕太子慧极必伤，更怕自己才学有限误人子弟！

    他肩上担的不再是一人得失，而是大齐未来国祚！

    他真的能承担教导储君的责任吗？

    张尧咽了咽唾沫，深吸一口气。

    “殿下您写一个字让微臣看看。”

    小太子磨墨沾墨，动作行云流水赏心悦目，张尧眼睛放光，不由得生出期待

    这样聪慧灵秀的太子殿下，写出的字又是何等风骨？

    然后张尧见到了这辈子遇见的最丑的字！

    堪比鸡挠狗爬，贴门上鬼都认为是克它的！

    张尧看的吹胡子瞪
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