垫底，但是比起从前，进步真是变慢了不少了。

    

    这里面，可能就是久我目光越来越狭瞄和局限，渐渐的故步自封有关!川菜也不是只有一种味型，而是鼓励创造更多的新的味型，提供更多的创新料理。

    

    而久我却是把路走窄了，只剩下麻辣--味，且以为专精一门，更有利于走到极致!这种想法，实已是误入歧途了!是，一直是，研究这种重口味，气味都呛人，-点也不优雅的料理!廂辣口味，永远是小众受虐狂吃，才喜欢的，甜品才是真正的美味!“茜久保桃已经犹豫很长时间，筷子都没动一下。

    

    这些光头学生，敢怒而不敢言。

    

    毕竟，他们全都是远月的学生，自是认识，排位比久我照纪还要高的两位十杰，所以，没胆子跟两位十杰发怒。

    

    但是，对茜久保桃贬低久我照纪，他们是真心的生气.因为，他们都是天赋一般的运月差生，如果不跟随久我照纪，被其培训的话，怕是早就退学了。

    

    对于久我照纪的感情，相当于是对于真正的授业恩师。

    

    虽然，久我照纪对于最好的酱料配方，是有一定是保留的不可能是个人都教。

    

    旦是，对于川菜的基本功和练，却是如同教科书-般的严谨。

    

    甚至，可以说-.远月中华料理研究会私下培训的教材，直接的参考中国新东方川菜学院的教材。

    

    某种意义上.久我照纪的训练方式，相当于是新东方需要加钱，才能学到的名师严格培训。

    

    更换了教育方针，反倒是适合这些在远月教育体系中，被视为应该淘汰出去的差生.某种意义上，远月没有真正的榆木不可教，只不过，过去远月的教学方式，对于刺激最好的天才，有帮助!就如十杰制度，对十杰投入最多的教学资源，十杰根本不需要按部就班，学习常规课程，而是想要研究更深入的，就可以研究。

    

    普通课程，只会拖后这些天才成长的速度。

    

    但是.-对于大部分-般的学生，不进行填鸭式的苦训，不把大量的基础和基本功，强行让其通过大量的训练来彻底掌握那么，自主学习能力差，不是天才的这批人，可能会成为废柴。

    

    天才适合启发式教育，告诉天才很少的知识，就可以让其一举反三，掌握更多知识，重复的训练的方式，对于那种万里挑--的天才，绝对是浪费了才华。

    

    但是普通人却需要监督强迫，不断的让其被督促下，接受大量基础的训|练，才能渐渐的提升普通人的能力。

    

    非顶级天才，最适合的还是需要大量的重复的训练!远月的学生，实从一-开始就经过严格的挑选生源，即使是最垃圾的远月学生，其实基金是不适合远月的天才教言方法。

    

    天才教育方法，大概仅适合远月每届几十名种子选手。

    

    其他在远月机利下，获得提升和成长有限的学生，实，若是换成新东方的教学方法，这些稍逊一筹的天才，还是获得巨大提升的。

    

    至少，中华料理研究会的这批学生，除了极少数真的榆木不可教，大部分即使不能毕业，也一样是可以被训练成川菜麻辣味型高级厨师，偏科是片刻了一点，但就扁辣味型料理的火候，人人都不弱!“别这么极端麻!甜品固然好吃，但人总是是有不同味道的偏好。

    

    只吃甜品会觉得腻味的!而婆豆腐，换换口味之后，0吃甜品会更美味的!洛天依直接用勺子，将一块切的菱角分明的廂婆豆腐，塞入茜久保桃的口中。

    

    “不要....干万不要...我讨厌吃辣!辣死了-..要命!救.命.....茜久保桃挣扎了片刻之后，眼睛突然变了“哎?仅是-开始感觉到辣的受不了，之后，还是感觉到 挺好吃的!“我说是吧!”洛天依奸计得逞。

    

    之后，虽然茜久保桃还是有抵抗情绪，但不那么激烈了，破喂了-0廊婆豆腐之后，不等第二0,开始自己吃了来!“耶!终于拯救了-名被甜党所蛊惑的可爱少女。”洛天依露出了-副欣慰的眼神.洛天依并非极端咸党，平时也吃甜品。

    

    相对于中立的吃货，但她主要是看不惯对料理的极端态度。

    

    F所i以。

    

    遇到咸党就喂糖，遇到甜党就用咸味的料理纠正其错误的观点!比如，认为廂婆豆腐太辣，所以不想吃....这种极端观点，洛天依就觉得有必要纠正!大部分抵制某种食物，并不是真的吃过，觉得不好吃，更多是没吃过，却下意识抵制.好不好吃，只有吃过，才能得出正确的答案.否则，即使询问更多人，获得的答案，也未必能跟亲自吃一-0.更能准确的得出对于自己而言更正确的答案.

    
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