先知！

    林华眼睛一亮，其它的厉鬼学生一个个也在思考。

    “校长，那先知第二天出来后，第二个晚上被杀了呢？后面岂不是还得瞎猜？”

    另一个学生也道。

    “不错，你们在开始思考了。”

    这一次，苏白夸了一下所有的学生。

    然后，他又问了一下刚才问问题的学生的名字。

    “这里就还有一个角色了，那就是医生，医生晚上可以救人，但他只能救一次！”

    苏白淡淡的道。

    “只能救一次？如果第一个晚上找出了一个杀人凶手，第二个晚上再找出一个那第三个晚上先知就算被杀了，也还只剩１个杀人凶手。”

    “不对不对，万一两个晚上，先知找到的都是好人呢？”

    “是啊，这又是难题，对了，校长，他们能不能私下交流啊？”

    “”

    学生们一个个都思考与讨论了起来，同时也有人想到了一些漏洞。

    在思考中，这些学生更加的感兴趣了。

    他们隐隐的知道，苏白这是要带他们玩一个游戏。

    但他们以前从未玩过这样的游戏。

    不仅参与的人多，看上去还非常的好玩。

    所以，每个学生的兴趣都很大，都想知道更具体的一些玩法。

    “不可以私下交流，也不可以使眼色，递字条一类的，还不可以耍无赖，骂人，晚上只有杀人凶手能睁眼，能通过手势交流，其它人不得偷偷看”

    苏白一条条说来。

    有学生已经拿出小本本记起来了。

    苏白的目光有意无意的在一个听得最认真，也记得最认真的学生身上时不时扫过。

    让这个学生受到了更大的鼓舞，也记得更认真了。

    “校长，那除了先知跟医生，还有别的角色吗？”

    又有学生问。

    苏白道：“还有，不过先说医生，医生晚上除了可以救人外，也可以使用毒药毒死一个他怀疑的对象，但每个晚上，医生只能选择救一个人，或者毒一个人，不能同时使用。”

    “这个好，不然医生只能救一次太被动了，这让医生这个角色也多了可玩性~”

    一个学生看样子对医生的角色产生了兴趣。

    其它一些学生也纷纷点头。

    苏白继续道：“还有最一个角色，那就是猎人了，猎人只有一个技能，那就是不管是白天，还是晚上被杀，他都可以开枪带走一个他怀疑的杀人凶手。”

    猎人！

    所有的角色都出来了。

    “谁来总结一下。”

    苏白道。

    “我~”

    “我~”

    “”

    马上，好几个学生踊跃的举手。

    不知不觉间，这个教室的氛围，已经完全被苏白调动了起来。

    一些学生受到了苏白或目光，或言语的鼓舞后，眼底里藏的戏谑早已经消失无踪。

    甚至，他们都想在苏白面前，有更多的表现，以便从苏白这里，获得更多的认同！

    这种感觉就是，当你在一个人那里获得了赞赏与认同后。

    你对这个人自然就生不出恶意了。

    哪怕是不良学生，其实也需要认同与荣誉感。

    当然，有一个前提，那就是赞赏你的人，本身也得到了你某种程度的认可，被你放在了同一个地位或者水平线上。

    而如果对方明面上的地位比你更高，给你一句真心认同的赞赏，你会爽得爆棚。

    否则，被当成玩具玩的这些玩家，就算把不良学生夸上了天人家也不会有半点波澜，反倒会觉得更好玩了。

    一个生死完全操纵在你手上的一个玩具，再怎么夸你，你也没太大感觉。

    这里的度，一般人很难把握。

    苏白不断的切换职业，时不时调动鬼心理医生的职业，在情绪的影响与干预、把握上，已经堪称绝顶高手了。

    不知不觉间，1班就已经被苏白悄然的控场了。

    这种控场是在心理上与氛围上的。

    所有人的情绪都被调动了起来，每个人对苏白的认同感，也飞速的上升着。

    苏白的目光在举手学生的身上掠过。

    每个被他看到的学生，都将手举得更高了。

    还有几个学生手在那里拼命的抖着，还有用另一只手对着自己指的。

    苏白指向一个动作最夸张的学生：“你来说一下医生的规则。”

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