“今早还和我打电话呢，放学回家，宋倩把手机没收了；

    “那真是一点自由，都不给英子。”

    方圆认同点点头，

    “手机这事，确实有点不应该；

    “我家凡凡学习成绩那么不好；

    “我和文洁也没限制，他玩手机，看漫画；

    “这学习啊，不能一直学，劳逸结合吗；

    “宋倩逼的太紧，也确实有些不好；

    “要有一个宽松的环境……”

    接这茬，

    方圆笑笑道：

    “老乔，刚才你说的，其实我都想到了；

    “之所以没提，是拿孩子做文章，有点不好；

    “以后，但凡出点什么问题，你也得恨我；

    “那时啊，咱兄弟的关系，才真要淡；

    “但你主動提了；

    “我就帮你支个招；

    “这关键，就是英子；

    “但凡宋倩让英子做的事，你都反着来；

    “也要和英子说清楚，一切都是你支持的，有事你担着；

    “这样，宋倩不怪英子，只怪你，肯定找你理论；

    “虽说是找你吵架的；

    “但也比没接触强吧；

    “很可能吵着吵着，就火花四溅，有感觉了。”

    “哎呀，必须握个手……”

    乔卫东激動的站起来，

    “圆啊，咱哥俩真是，心有灵犀一点通啊；

    “我差不多，也是这个思路；

    “不过呢，我也不全是因为这个原因；

    “我主要是想给英子一个宽松的环境，一个自由的港湾；

    “让她能够有着轻松的心情，更好的学习，成绩更上一层楼……”

    ……

    另一边，

    童文洁办好入学手续，回来看看林磊儿，

    又和宋倩打了个招呼，去上班。

    见宋倩正给乔英子制定学习计划。

    童文洁借鉴的看了看，担忧道：

    “宋倩，你给英子制定的学习计划，也太满了，这得给英子多大的压力啊。”

    “文洁，人的压力越大，抗压能力越强，这不算什么……”

    宋倩看着窗外，叹了一口气；

    “文洁，你知道吗；

    “这小区的学生，很多比英子努力一百倍，一千倍，一万倍；

    “我给英子的学习环境，已经很宽松了；

    “这关键的一年，就是学习的时候，不学习，要做什么；

    “这个时候，反倒是松下了那口气，才是覆水难收；

    “我之前不是和你说过，不知道该怎么教英子吗；

    “为什么，因为我作为辅导老师，可以对别的学生，更严厉，要求更高；

    “我不是家长，我是老师，学生学的好，学的不好，学的累，学到多晚；

    “我都不用在意，只需把功课布置下去；

   
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