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正文 6、第 6 章(第1页/共2页)

    《完美丈夫进化论》 6、第 6 章(第1/4页)

    婚姻的本质,是利益交换。

    宗泽礼父母的利益,是地位跟名声。

    而水遥,她要的是什么呢?

    妻子肤浅愚昧,她只需要一个体贴的丈夫。

    宗泽礼不介意演出她想要的样子。毕竟他也有想从她身上得到的东西。

    现在他对水遥的好,无非是hppywife,hppylife。

    因为只有妻子高兴了,那么他能感受得到的喜悦情绪也更多。离自己情感被修复的速度,也越快。

    倘若真到了他要抽身离开的那一天,宗泽礼也愿意将春水庭和一笔可观的财富,留给妻子。

    这样她不至于在这段婚姻内毫无收获,离婚之后也居无定所。

    明白过来宗嘴里所说的补偿原来是这个,安格斯再次为水遥祈祷。

    ——这个女人自以为拥有的幸福,原来都是虚幻的。尤其是丈夫的感情。

    听闻东方世界对女子的名声尤其注重,离婚二字,但凡放在任何一个女性身上,都算一个不太好的结局。

    安格斯实在不敢想象,真到了真相大白的那一天,宗的妻子会挺过去吗。

    同样的,他再次觉得宗有点操之过急了。

    然而,有钱人的底色,始终是一群礼貌的强盗罢了。

    他们想要,他们得到。

    为什么要在乎旁人的想法。

    在咨询对话完毕后,宗泽礼搭乘豪车,离开了安格斯的心理咨询室,去到公司,开启自己忙碌的一天。

    安格斯花了一个小时,才将自己从宗泽礼黑洞似的情绪——如同北极的冰、深海的寒、珠穆朗玛峰的冷。给平复下来。

    他起身,给自己倒了一杯热水。

    情不自禁地打了个寒颤,不过是短短咨询的这两个小时,安格斯就受不了了。

    那么宗在过去十几年都是这样的心理状态,没疯已经很不错了。

    因此,安格斯似乎有点理解,宗泽礼迫不及待将那个女人困在自己身边的行为。

    等冷静下来,安格斯走到自己的保险柜前。

    他输入一串复杂的密码,拿出编号为0019的卷宗。

    0019,是他为宗泽礼的病情,所编的编号。

    前面18份卷宗,都是安格斯的战绩——这些病人,包括连环杀人的死刑犯、有着恋.童癖的神父、长期男女关系混乱的总统等。

    拿这些卷宗当样本数据支撑,他发表过18篇国际顶级心理学论文,引起过业界的巨大讨论。

    因为他的研究实在是太出色,fbi也为他抛来橄榄枝,寻求长期合作。当对方有重刑犯需要心理治疗的时候,便会将安格斯请过去。

    之所以宗泽礼的病会被安格斯如此重视,就是他发现,在长期扭曲变态的情感隔离下,宗的生活还能正常展开,这需要何其强大的定力,去与之对抗。

    他需要重点研究。甚至为此还特意搬到这个国家来,就为了方便长期近距离观察宗泽礼这个样本。

    除此之外,水遥这个新角色的加入,让安格斯很好奇,接下来自己病人的病情,又会朝着什么样的事态发展。

    提笔开始写下今日这场对话的结论,再合上卷宗。

    安格斯最后将其妥帖地返回保险柜里。

    早上,水遥到校,学生们的早自习已经开始了。

    进办公室放下包。

    “水老师,真是羡慕你,年纪轻轻就是好,脸上这么红润,气色这么好。”

    隔壁桌是教语文的方老师,她戴着一副黑框眼镜。

    方老师冲着年轻饱满的水遥打趣。

    水遥摸摸自己的脸,是挺光滑,触感还很好,跟剥了壳的鸡蛋似的。

    她谦虚笑道:“是吗,方老师。”

    方老师忙点头:“是啊。不然你让其她老师看看。”

    还是别看了。

    水遥心知肚明,自己每晚都被丈夫喂的很饱,想也不想,第二天起来,一定是容光焕发。毕竟来自爱人的滋养,最是大补。

    不过水遥也自怨自艾:“早上来气色好有什么用。一到下午下班,整个人就脸色死气沉沉,血色也没了。”

    方老师捂着嘴,哈哈倩笑:“也是。学生真的很令人头疼啊。”

    学生头疼。水遥的学生,更令人头疼。

    水遥这么一讲,方老师顿时把对她的羡慕,变成了感同身受的同情。

    放下东西,水遥就去了五班班上巡视。

    很好,点兵点将,人数都到齐了。

    她刻意绕到后面去。

    “梁哥,来了来了。”

    有人通风报信。

    正在抄作业的梁朝,瞬间藏好作业本。

    可哪有水遥的眼疾手快。

    将梁朝的本子从他校服袖子下面抽出来,再把被抄的学生本子拿起来。

    看了下名字,是一个老实学习的男生的。

    想也不想,肯定是梁朝威胁别人,外加抢过来的。

    水遥早就在班里交代过,谁也不能把作业借给梁朝抄。

    就这,还能让他逮着机会。

    还真是一个小混蛋。

    不过没关系,水遥专治混蛋。

    水老师二话没说,把被抄学生的本子物归原主。

    紧接着。

    “拿上本子跟笔,梁朝,你跟我来办公室。”

    一大早,就被逮。

    梁朝舌尖顶了下腮,觉得真倒霉。

    起身,不甘心的瓢了下小弟的头,怪罪他情报不及时害自己被逮。

    挨了一巴掌的小弟:我冤啊。

    水姐那么厉害,梁哥你又不是不知道。

    两人一前一后,进了办公室。

    外面朗朗读书声,办公室里包子味道慢慢飘。

    水遥让梁朝就站在自己旁边,把数学作业给补完。

    梁朝吊儿郎当的抱怨:“不是吧,老师,凳子也不给坐?”

    水遥公事公办的耸肩:“你什么时候把作业独立写完,你就可以走。”

    怕梁朝敷衍了事。

    “多加一条,还要写正确。我要是看到你乱写的话,你今天就在办公室里站一上午。”

    正打算鬼画符潦草交代的梁朝:我去。论狠还得是你水姐。

    他抹了把脸,开始认命地弯着腰,就在水遥桌子旁边,补起作业来。

    差不多40分钟后,梁朝说写完了。

    高中的数学题,水遥也擅长。

    把梁朝的作业拿过来好好检查一番。

    “不错嘛。”她感叹。错的不多,比班上认真学的同学,都还写的好。

    《完美丈夫进化论》 6、第 6 章(第2/4页)

    这小子就是要人管着才会踏实。

    “行了吧?水姐。能放我走吗。”

    对于近些日子水遥的管束,梁朝心里有些烦躁加不爽。

    就让他自生自灭不好吗。他本来就是来这破学校混日子的。

    可是偏偏水遥不干。

    “慢着。”

    “你还想怎么样?”

    “你这是什么态度。”

    “我就这态度。”

    “你觉得老师在多管闲事。”

    “难道不是。”

    “你怎么跟老师说话的。”

    “怎么,请家长,扣学分,随你的便。”

    “梁朝,老师现在是在心平气和跟你讲道理。”

    “我知道,我没配合你吗。”

    这小子是油盐不进。

    “那你会写,但你就是不想写,为什么。能跟老师说说吗。”

    “不、能。”

    水遥不生气,只是悠悠一笑。

    “也行。那就是你不行。”

    “等会儿,你说谁不行呢?!”

    梁朝二八字的站法,听到这个说话,瞬间站好,气得就差跳脚。

    水遥淡定的不得了。

    “你。梁、朝。”

    “老师,我请你注意你的措辞,别跟我们男人说不行。”

    “我也请你搞清楚,你是男生,不是男人。给自己悄么拔份,是一个很幼稚的行为。”

    “我们都是雄性。”

    “一个不写作业,整天抄别人的,总是睡觉的雄性?别侮辱成年男人的威严了,好吗。”

    来劲儿了。

    倘若水遥是一个上了年龄的中年妇女,也许梁朝被这么挑衅自尊心,会跟班主任吵起来,指不定明天又逃课。

    但是水遥年轻,也美艳,虽然在学校打扮的刻意很低调,水灵的程度,不是那些老教师,能比的。

    真论起来,水遥也就比梁朝大了个七八岁。算一个同辈的大姐姐。

    青春期的自尊心作祟吧。

    “你瞧不起谁呢。”他二杆子骂街的姿势。

    “你。”

    梁朝问号脸:?

    兄台,你话真的要说这么直接吗。

    水遥被质疑了,就装无辜的看着梁朝,表示自己说的实话呀。怎么,老师说实话也不行吗。

    他生气地指着水遥说:“我说水姐,你能不能别看不起人,莫欺少年穷。”

    “那你就证明给我看。”

    “证明就证明!”

    150分的满分。

    水遥提要求。

    “期末数学考90分。及格,不过分吧?”

    就这?

    梁朝觉得讽刺。

    真提笔写了,他蒙着眼睛,都不止考90分。区别就在于他想不想写而已。

    “呵呵。呵呵呵。”

    梁朝脸色难看的笑了。

    气笑的。

    觉得水遥就是狗眼看人低。

    “120分。考不到120分,我梁字倒起来写!”因为激动,他开始变得豪情万丈。

    可偏偏水遥不吃这一套。

    水遥淡定的眼神,上下扫了扫梁朝:“梁同学,说大话是会闪舌头的。”

    这一下,直接把梁朝给点了。

    梁朝以前怎么从来没发现,水姐这么懂得气人的。

    “好。好。好。水姐,有你的。我告诉你,期末,我梁朝要是数学考不到满分,我吃屎!”

    梁朝才慷慨激昂的说完。

    门口突然传来一声巨响。

    是数学王老师手中的钢铁茶杯,掉在地上,滚了滚才停下的动静。

    两人被吸引的同时看过去。

    已经秃顶啤酒肚的王老师,就差热泪盈眶。

    他颤抖着嗓子,老泪纵横说:“梁朝,你此话当真?”

    -

    曾几何时,王老师也算是骨干教师。

    在他们那个质朴的年代,只要你安心教书,好好带学生,那么到退休前,这个岗位都不会变。

    王老师是90年代,优秀的师范大学毕业生。

    原本也在一个好学校执教。

    但是随着时代的改革,对老师的要求,逐渐发生了一些变化。

    繁琐的文书工作越来越多,评教的次数也越来越多,开会、讲座的频率也越来越高。

    实在是不堪这些无用的东西,王老师
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