sp; 而且彩羽希望最好是女生，那只能是筱原了。

    我给彩羽发了邮件：『最符合你条件的是叫筱原w月的学生。另外关于学习会，想把教的对象之一设定成千秋的亲戚』。

    好了好了，让我见识下彩羽的手段吧。

    …………

    叮咚

    “嗯？聊天？”

    午休时，一色彩羽在教室吃午饭，OAA应用内的全体聊天有消息进来。

    『已获准今天下午4点到5点在体育馆举行一年级和二年级交流会。时间充裕的同学请务必前来集合』

    发送者是二年级D班的领袖一之濑。彩羽看到后，考虑把学力D以下的9个笨蛋送去交流会让他们配对。

    但只送笨蛋过去有失败的风险，所以彩羽采取了行动。

    “喂~，宇都宫君~”

    彩羽走近在教室吃午饭的宇都宫陆搭话。因为某件事，他们认识。

    “怎么了彩羽。是那件事吗？”

    “不是啦。那件事我打算不干涉的。叫你的理由是，现在OAA聊天通知的交流会，宇都宫君也去参加？”

    “？虽然你大概是想在交流会上让学力有问题的学生和二年级的优秀学生组队，但我没必要去。”

    宇都宫的学力评价是72的B评价。他不认为能挤进获得10万点数的前五组，但和学力评价C的二年级生组队就能安全避开惩罚，所以觉得没必要参加交流会。

    “也是呢。但明目张胆只送笨蛋过去，会被对方认为我们来交流会只是为了配对，对吧？”

    “嘛，是啊。”

    “那样的话会被对方厌恶，其他班级的学生可能会被优先考虑，所以除了9个笨蛋，再带上我这个领袖，还有几个‘学力还行但机敏思考力和社会贡献性不高’的学生一起去，想让他们觉得我们是出于纯粹目的来参加交流会的。”

    一之濑已经知道彩羽是八幡的后辈。八幡去年在学校网上恶名昭彰，很容易查到。

    因此，只送笨蛋过去肯定会被怀疑，所以彩羽考虑带几个优秀学生一起去参加交流会。

    “原来如此……是这样的话我没意见。”

    虽然早上对彩羽粗暴的言行感到不快，但她的策略比想象中更考虑班级，所以不打算反对。

    “谢啦。那还得再叫两个人呢。”

    “那样的话是羽多野或犬饲之类的？”

    “那两人学力是A所以不行。带去参加交流会的学力高的学生得是B或B-的。学力A的学生等交流会结束后……对了！”

    彩羽想到一个主意，拿出手机给八幡发了邮件：『学长~，请告诉我你们班上学力低又脾气暴躁的学生~。最好是女生哦~拜托啦~』。

    “怎么了？难道已经给目标学生发邮件了？”

    “不是不是。只是想到个有趣的点子啦。”

    回答完宇都宫的问题，手机又响了，一看是八幡发来的邮件：『最符合你条件的是叫筱原w月的学生。另外关于学习会，想把教的对象之一设定成千秋的亲戚』。

    然后在OAA上查看筱原的数据……

    2-C筱原w月

    一年级成绩

    学力D+(38)

    身体能力C-(41)

    机敏思考力C+(57)

    社会贡献性B-(62)

    综合能力C(48)

    毫无亮点的评价。而且说符合她提出的条件，意味着不是拥有无法用数值衡量的实力的学生，而是纯粹的杂鱼。

    “原来如此啊~，那我就不客气地尽情利用你吧~，筱原学姐?”

    彩羽浮现出邪恶的笑容。包括宇都宫在内，教室里的学生们都感到一阵恶寒。

    同时他们也明白了，能带领这个班级的人是她。

    

    
『加入书签，方便阅读』