sp; 他平时话不多，但很聪明，观察力也很强，最大的爱好就是看侦探小说，梦想是将来当一名像福尔摩斯那样的大侦探。

    他刚才几乎是和杨文锐同时进的教室，在杨文锐发火时，他默默观察着周围的同学。

    沉默半晌后，他站起身快步走出教室，朝着教师办公室方向去了。

    从办公室到教室的路上，赵老师已听周天明将事情讲了一遍。

    走进教室，她先看了一眼低头垂泪的林软软，随后眉头紧紧皱起。

    教室里鸦雀无声，所有同学都低着头假装看书，但眼角余光都偷偷瞄着讲台的方向。

    赵老师声音不高，却带着明显的怒意：“怎么回事？黑板上的字是谁写的？报纸又是谁贴上去的？”

    没人吭声。

    赵老师等了几秒钟，又提高音量：“是谁干的？自己站出来，敢做不敢当吗？”

    依旧是一片死寂。

    赵老师脸色更难看了。

    这件事，说大不大，说小不小。

    往大了说，是公开侮辱同学，性质恶劣，往小了说，也可以算是同学之间的恶作剧，批评教育一下就行。

    但前提是，不能闹大，不能传到上面去。

    她站在讲台上，目光扫过底下一个个低垂的小脑袋，心里烦躁得很。

    能在大院附属小学上学的孩子，家里多多少少都跟部队有些关联的。

    她这个班主任，看似管着几十个孩子，实际上，谁家的背景都得在心里掂量几分。

    她目光转了几圈，最终看向依旧低头不语的林软软。

    这孩子，是苏首长的外孙女。

    苏首长为人正直威严，可外孙女毕竟隔了一层，而且首长也不是那种把孩子捧在手心里溺爱的人。

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    几相比较，赵老师心里的天平已经有了倾斜。

    她清了清嗓子，走到林软软的课桌旁，弯下腰，声音也放柔了些：“林软软同学，老师知道你受委屈了，心里肯定也很难过。”

    同学们的目光都好奇地看过来。

    软软放在膝盖上的小手蜷缩了一下，但没抬头。

    “这件事性质确实很恶劣，老师一定会批评教育做错事的同学，”赵老师语气更加温和，“但是如果把事情闹大，影响班级的团结，对大家都不好，对不对？”

    “老师知道你是个懂事的好孩子，一定能为班级着想，咱们就把这一页翻过去，以后依旧团结友爱同学，可以吗？”

    软软听懂了赵老师的意思，放在课桌下的手攥得更紧了。

    算了，暂时忍耐一下吧！

    不如就借此机会，在老师面前表现出自己的懂事和大度，让老师对自己印象好一点，也能拉近关系。

    一个“好”字几乎已经到了软软的嘴边。

    “凭什么？凭什么就这么算了？”就在这时，一个带着明显不服气的声音从教室后排传来。

    杨文锐几步冲到林软软面前，直直地盯着赵老师：“这可不是过分的玩笑，这是欺负人！凭什么让林软软宽容大度？这不公平，必须查清楚是谁干的，让那个人当着全班同学的面给林软软道歉。”

    说完，他挺了挺胸脯，一副“今天这事不说清楚就没完”的架势。

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