“别拽我别拽我！”
“我来这种地方干什么！人这么多！”
陈天衡站起来。哟，这是哪位社恐患者被拉来了？
门外是蒋先云、王尔琢一左一右，夹带着一个学员过来，这学员现在还一脸不情不愿的样子。
“呼~~~~人总算拽过来了，”蒋先云擦了把汗，“我看他也不愿意自我介绍了，我来说吧。一队的，原名徐象谦，现在改名叫做徐向前。”
第35章
恢复两更。
这本书写起来很棘手……
zz敏感不用说，题材和我目前的工作其实不搭边，所以没有以前“一鱼两吃”“顺手牵羊”的便利了，所有的资料都要从头读起。
书在大半年前就开始规划&试写，规划到一半很不满意，直接把1号穿越者毙掉了，换人。
（这样下去我身边的同行好友消耗得有点快）
还好，啃了N多资料后，终于把这段历史给啃通了。
书会在2~3天内上架，希望大家届时订阅支持。
谢谢~
第36章
徐向前是从山西省立师范毕业的。毕业后先在新式学堂当老师，因为向学生讲鸦片战争、太平天国、五四运动等“不稳定”内容，校方干涉，徐向前和校长干了一仗，就被辞退了。后来在一本《新青年》杂志上，看到南方孙中山要办军校的消息和招生广告，就千里迢迢赶去广州读黄埔。
不过话说回来，这一届黄埔生从师范出来的、当过老师的学员是有点多。
“啊呀，书，好多书。”
性格内向的徐向前终于在战争研究会找到了自己的乐子：书。他在书架前抽出一本，又抽出一本，口里念念有词：“今天先看哪一本好呢……啊呀，英文书？”
徐向前发现自己抽出来的一本书是英文的。
黄维：“这英文的书，我这个读过师范的，使点劲能看出点大概意思，但那俄文书我们看就跟天书一样了。”
“我也是读师范的。那我也使点劲，看看能不能看懂了。陆军，野战勤务条令？第二版？”
徐向前费力地读出了封面的书名。
陈天衡：“这是英国陆军的野战条令，1922年出版，针对欧战英国参加的几场会战的实际经验做了总结。”
徐向前：“我们现在半天操场训练，半天教室上课，训练和教学内容好像都是按着班长排长的路子去的。这什么会战，什么战役的，离我们有点远啊。”
陈天衡：“正因为日常教学内容是侧重于士官和低级军官的，所以我们才要在课余时间再补点知识，这就是战争研究会的主要目的。”
……
徐向前也发现了现在黄埔教的是班长排长该用的知识。
实际上，就算是这些入门课程，黄埔教得也极其简略。
一期生共开设了8门教学课程，其中有3门是政治类课程，5门军事类课程是军制学、战术学、兵器学、地形学、军事交通学。
这些课程实际上教得也极其简单，实际上，远远比不上后世用搜索引擎搜到的同名军校教材。比如军制学根本就是向学生科普军师旅团营连排都是什么，有多少人，有多少个次级单位，介绍完这些就完了。
因为总共就四个半月的时间，分给军制学的就十几堂课而已。
但又不能把一期生的操练练习砍掉全用来讲课，因为一期生只有少部分有军伍经历，大部分是没当过兵的“知识青年”，因此操练也是不能不练的。
“校长到！敬礼！”
操场上，正在训练二队学员的教官突然一声大喝，然后转身，和着百多名学员一道敬礼。
“校！长！好！”
蒋介石来了。
军装笔挺，从领口到帽檐到武装带一丝不苟。
在蒋介石身后，是黄埔军校党代表廖仲恺、总教官何应钦，以及几名前来参观的网红，啊不，广州的名人名士。
见二队集体向他敬礼，蒋介石笑眯眯地回道：
“诸君操练得很好！很好！很有精神！”
“……我校自开课到今天，已经有一月之久了，这一个月当中，进步非常之快，不但我们自己觉得欣慰，就是来宾也都以为进步这样之快，是很难得的。”
“从此以后，各位更加要努力，更加要热心，庶不负官长一番盛意。”
“军人，以服从命令为天职。我们既然做了革命党的党员，又做了革命军的军校生，对党的命令及纪律，应该绝对服从。我们，要拿无形的精神，与无形的纪律，来做我们实实在在的事业！”
蒋介石不是第一次亲自视察黄埔生训练了。自开学典礼以来，这应该是第四次。
毕竟蒋介石是重视黄埔军校的，把这真当做一件大事在办。之所以重视黄埔军校，是他认为黄埔军校是他的资本和基本盘。
军校没有训练用枪他就冲到石井去要枪……实际上从去年军校筹建开始，蒋介石就异常积极地上下奔走，比其他国民党大员都积极。
不过有意思的是，蒋介石每次都是等学生来到操场操练的时候才现身视察，学生在教室里上课的时间段，他从来不来。
“陈天衡同学。”
演讲正文结束，蒋介石突然喊了一句。
陈天衡：“到！”
“孙总理的三民主义革命思想，你在军校必定学习过了，对三民主义，你有何见解？”
陈天衡：“民族主义，最早由孙总理提出时，是以‘驱除鞑虏，恢复中华’为基本内容。总理云，驱虏之后，光复我民族的国家，中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之。敢有为石敬瑭、吴三桂之所为者，天下共击之。”
“民权主义，总理云，中国数千年来都是君主专制政体，这种政体不是平等自由的国民所堪受的。要去这一政体,不是专靠民族革命可以成功，而是民族革命与政治革命并行，政治革命的结果，是建立民主立宪政体，敢有帝制自为者，天下共击之。”
“民生主义，一为平均地权，二为节制资本，总理云，敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之。总理又云，民生主义能够实行，社会问题才可以解决；社会问题能够解决，人类才可以享很大的幸福。所以我以为，民生主义是孙总理三民主义思想的核心，是社会革命的目标，也是民族独立和民权自由的归宿。”
陈天衡流利的一大段回答让蒋介石点头拍掌：“好，好！陈天衡同学，你入学考试是一期滴第一名，入学以来，功课操练亦是拔尖。如果黄埔的诸位同学都能如陈同学一般卓越，将来个个成为将才，本党之未来必有莫大的希望！”
……
“这个陈天衡，还真是三民主义的忠实信徒啊，怪不得校长对他格外青睐。”在观摩席，何应钦对廖仲恺说道。
“唔……”廖仲恺也微微点头，“一期生的前三名，蒋先云和陈赓入校前就是党员了，现在是共产党和国民党的双重党员，只有这个陈天衡以前不是共产党员。”
何应钦：“不过，就算是蒋先云和陈赓，校长对他俩也是极重视的，他视察一队的时候，也曾这样与两人问答过。即使蒋先云和陈赓是共产党员，校长也想收揽二人为自己的门生。”
廖仲恺：“不得不说，这三人确实都很优秀。”
何应钦：“除了优秀，我发现这三人还都有共同点：都对苏俄不是亦步亦趋，作为共产党的蒋先云和陈赓也是这样。你知道陈天衡组织了一个社团叫战争研究会吧？”
廖仲恺：“听说了。我还听说，别的社团都是极力拉人加入社团，有一个拉一个，这个战争研究会呢，挑人，想加入
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