p;   6-9分的课程0节，获得0积分；

    6分以下的课程0节，获得0积分。

    作业完成度：

    ……

    学生进度：

    ……

    课堂活跃度：

    ......

    教师综合素质月评分：0分，获得0积分。

    （*月评分9分以上奖励积分1000.

    月评分6-9分以上奖励积分500.

    月评分6分以下奖励积分-300.

    月评分包括教学常规、教学方法、教学效果、教师素质、考勤。）

    学年考试成绩评定

    优秀：0人，获得0积分

    合格（含良好、及格）：0人，获得0积分

    不及格（含差、很差、极差）：0人，获得0积分

    （*优秀：每名学生奖励1000积分，合格：每名学生奖励500积分，不及格：每名学生奖励-300积分。）

    【当积分积累一万时，开启商城。】

    ……

    【由于宿主遭受不知名诅咒，发作时间一年后，可消耗1万积分消除！】

    “诅咒！一万积分？”

    道格拉斯还沉浸在那些信息冲击的懵逼中，瞬间被脑海中出现标红的字样惊醒。

    根据系统所提供的说明，再结合麦格教授给自己的课程表。

    他大概算了一下，一学年基本要上190多天的课，一天基本上七节课。

    那就是1300多节课，就算自己，兢兢业业，保证所有课堂各种评分都在9分以上。

    那一学年才勉强凑够一万积分。

    要是综合评分和考试学生通过率高一些，那一万分就很轻松了。

    不过最后那个扣分项，一定是和我开玩笑。

    这系统怕不是来帮我的，是来搞我的吧。

    

    第6章 编辑催稿

    时间很快来到八月份。

    道格拉斯在屋子里待了一个月。

    期间给一些好友寄了一些信件。

    当然，他因为早期计划要尽可能躲在麻瓜世界，所以并没有养猫头鹰。

    这就要感谢他在魔法世界的编辑——默默然图书公司的斯莱恩先生的催稿猫头鹰了。

    如果没有它，道格拉斯觉得自己可能真的和魔法世界脱节了。

    从一些毕业学长学弟那里了解了近几年OWL以及neWtS考试，总结了将近五年的考试大纲。

    很庆幸，由于魔法世界的人口基数，以及考官们绵长的寿命。

    大部分考题基本都没有什么变化。

    除此之外，他将课本上的内容区分为实践篇与理论篇。

    这里要提一句，每个任课教授，都有资格选择自己的课本。

    当然，道格拉斯在这上面并没有做出什么改变。

    虽然经典并不一定是最好的。

    但是由于魔法界，人们在各个方面的发展都比较缓慢。

    这么多年，

    低年级，还是一直使用的是昆丁·特林布编写的《黑魔法：自卫指南》，这本书深入介绍了多种黑暗生物以及一些防御咒。

    他可没有洛哈特那样自恋，让学生们学习自己的书。

    之前穿着马甲在魔法世界发书。

    最主要地来源于他学生时代对于邓布利多的摄神取念的恐惧。

    所以，他才想到利用天马行空的小说思维做掩护。

    很遗憾，并不是所有的学生都叫哈利·波特，

    一开始邓布利多并没有对他有所关注。

    直到后来他在学校搞出那些事情后，才被邓布利多注意到。

    不过想到洛哈特，道格拉斯总觉得自己是不是忽略了什么？

    看了一眼时钟，已经凌晨一点了。

    道格拉斯伸了个懒腰，透过窗口，看向空中的月牙弯弯。

    不由感慨道：
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