bsp;安缈笑着拍拍他肩膀，“你看啊，学弟学妹们是零碎的积木零件，想让这些零件拼成什么样，皆看你这个拼积木的人。”

    

    猴邓邓有点听不懂，但他明白了一件事...

    

    学弟学妹们是积木零件，他想对他们做什么都可以！！

    

    安缈自然知道猴邓邓这家伙没啥好想法。

    

    但没关系，这家伙有的时候还是挺好忽悠的。

    

    “猴邓邓，你最喜欢什么样的积木？”

    

    积木？猴邓邓有很多，都是学姐送给他的。

    

    他想了想说，“金刚！特别威猛！特别厉害！”

    

    安缈勾唇，“是啊，金刚很威猛很厉害，但它的威猛和厉害只存在于故事中，想让它真的变成有生命的强者，你该如何？”

    

    猴邓邓：“那就赋予它每个零件不同的力量呀！”

    

    安缈低笑，“是吧，当你亲手拼成的金刚，拥有了生命，变成威猛又厉害的强者，你会怎么样？”

    

    猴邓邓：“超级超级有成就感！”

    

    安缈挑眉：“对，很有成就感。”

    

    “所以~~”拉长尾音，直勾勾盯着猴邓邓，“那作为积木零件的学弟学妹们，就交给你这个拼积木的了！”

    

    猴邓邓越想越激动。

    

    “学姐学姐，那积木零件能不能都变成金刚啊？这样我就有很多很多金刚了。”

    

    安缈差点笑出声。

    

    哎嘛，猴邓邓对玩这件事，真的很有心得啊！

    

    “当然！一堆金刚站在你面前，你是不是安全感和成就感十足？”

    

    “对对对！哇哈哈哈哈，学姐！！我太开心了！！”

    

    猴邓邓激动地乱跳。

    

    “学姐，我能不能现在就去找学弟学妹们玩啊？”

    

    安缈忍俊不禁，“你今天还有课。”

    

    猴邓邓：“学姐，我可以不上课吗？”

    

    安缈：“嗯？你不学习新知识，你又怎么能让每个零件拥有不同的力量呢？你知道怎么对他们输入魔法吗？”

    

    猴邓邓抓了抓头，“也对哦，我不知道怎么给零件输入力量，所以我的金刚现在都没有生命，不能动起来。”

    

    安缈走过去，拍拍他的肩，“你拥有的知识越多，你得到的金刚就越多。”

    

    想到那威风凛凛的金刚，猴邓邓眼睛都笑没了。

    

    “嗯嗯，好好，学姐，我一定要拥有很多很多金刚。”

    

    猴邓邓跑了。

    

    安缈无奈转身。

    

    其实...猴邓邓知道她在哄骗他。

    

    不过吧...他自己也确实是对当新生小老师有了兴趣。

    

    因为她说的每个点，都戳在了猴邓邓爱玩的心窝子上。

    

    所以，猴邓邓才这么自然的接受了，且欢喜雀跃。

    

    搞定了一件大事，安缈浑身一松。

    

    坑积分归坑积分，但将三年级的坑进去，可不是她愿意看见的。

    

    三年级的学生今年还有其他安排呢。

    

    所以，她一早就计划好了要将此事甩给二年级的。

    

    也是在培养二年级学生的责任感。

    

    嗯，还有井疯子老师的事情...

    

    她之前跟林树谈判，提到不让林树院长去控制发狂的井疯子老师。

    

    是因为她有了个想法。

    

    不过，在实验之前，还需要找找佩珍医生。

    

    说干就干，她直接朝医务室走去...

    

    周二下午正好是三年级的专业课。

    

    井疯子老师会出现。

    

    若是佩珍医生同意了她的办法，那就能开始实验了...
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