的编程教材。它不仅仅是一本习题集，而是一套完整的c语言教学体系。从最基本的变量声明、数据类型，到函数嵌套、指针操作，再到复杂的数据结构和算法实现，难度循序渐进，覆盖面极广。有了它，我们可以系统地学习c语言，可以据此设计出一整年的课程。它的价值——无法用金钱衡量。”

    挺好，汉斯教授最初那点想独吞资料的小心思，在施耐德这番郑重其事的公开操作下，已经荡然无存。

    他本质上是一位正直且热爱学术的教授，只是被突如其来的“宝藏”冲昏了头。此刻，在施耐德和众多同行、书商、乃至潜在竞争对手的目光下，学者的本能占了上风。

    不过，汉斯说完这段话，感觉胸口堵着的那口气终于顺了。不是因为放下了私心，而是因为他说了真话。

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    真话，永远不会让人憋屈。

    人群中响起一阵嗡嗡的议论声。汉斯·穆勒教授在莱比锡的计算机圈子里是出了名的挑剔，他亲口说“最好的编程教材”，那这本书就真的不一般。

    那可真是不一般！

    这套习题集的设计思路，可是江夏从后世经典教材，竞赛题库和“考研秘籍”中千锤百炼提取出来的精华。

    在那个无数教育专家还在争论快乐教育还是应试教育的年代，江夏的理念简单粗暴又无比正确：掌握知识最快、最扎实的方式，就是针对性地、高效率地“刷题”！

    尤其是编程这种极度依赖实践和思维训练的学科，没有足够数量和质量、精心设计的习题来磨炼，看再多理论也是纸上谈兵。

    同志们，认清现实吧，在攀登知识高峰的路上，科学刷题，就是你甩开竞争对手的超级外挂！

    这时，那位要请汉斯教授吃猪腿的讲师克劳斯不知道什么时候钻到汉斯的身边，挤过来快速浏览了几页汉斯递过的习题册，也忍不住惊叹：

    “上帝……这习题设计的思路……太巧妙了！你们看这道关于字符串处理的综合题，它把内存管理、数组越界检查、算法优化全都融进去了！这根本不是普通习题，这是一个微型的项目实训！汉斯说得对，这确实是一套完整的、可立即投入使用的教学体系！”

    嗯？

    汉斯疑惑的看着自己的好友，你他娘的一个教应用物理的家伙，是怎么得出这种结论的？

    另一位不知道身份的人也也凑过来看了几眼，倒吸一口凉气：“这种对底层细节和抽象思维同时兼顾的训练方式……如果c语言本身真如iec上描述的那样强大，那这本习题集就是打开这座宝库最合适的钥匙！它的价值，不能简单用一本‘习题册’来衡量！”

    Σ(⊙▽⊙a！！！

    你又是哪位？

    c语言还没正式发布吧？

    汉斯教授看着这两个满嘴夸奖的人，有些摸不着头脑。就在他疑惑的时候，克劳斯凑到汉斯耳边，压低声音说了几句话。

    汉斯的脸色变了几变——先是震惊，然后有些愤怒，最后是一抹释然。

    他看向施耐德，施耐德对他报以一个意味深长的颔首。

    诶，赚钱嘛，不寒碜，特别是以这种不算违背公序良俗的方式赚钱。

    想通了的汉斯教授右手高高举起了习题册：

    “刚才我同事克劳斯说的没错，那道字符串处理的综合题，确实是一个微型项目实训。

    而那位先生说的也没错，这本习题集的价值，不能用‘习题册’来衡量。我以莱比锡大学计算机科学系副教授的身份，郑重向大家推荐这本书！

    它是目前世界上唯一一套成体系的c语言教材。

    谁拿到了它的版权，谁就拿到了通往未来的钥匙！！”

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