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正文 第809节(第1页/共2页)

    因为。

    C班安排出来的第二个考生,是伊吹啊。

    伊吹在oaa的系统上的学力评价是E。也就是说……

    C班这一次采用的并不是学霸们出击,然后轻松获得稳定的得分,同时因为将30道题目的答案写出来,可以让差生们瞎填的几率也增大。

    还是说,比企谷君,龙园君,堀北同学,你们不准备采取获得利益最大化的方案,只是,现在第二个就安排了伊吹出来……是不是可以说,即使是伊吹也有可能做对的题目,所以让伊吹先把会做的做了,这样就不需要猜题了。

    的确,也是有着这样的可能,但是神崎又觉得有哪里不对劲。

    因为,伊吹同学过来,那么就是说……伊吹同学的答案也会出现在卷子上,那么是可能影响到后续的学力E的学生根据已经出现的答案来猜选项的。

    “出了什么事么?”而神崎同学在思考着的时候有些僵硬的站在走廊,他的班主任星之宫注意到了这一点于是出言提醒。

    因为。

    神崎同学已经考完了,但是他如果不去通知班上的同学,那么就没法和大家对暗号,然后……没法立刻安排适合的学力的学生上场。

    而考试的时间却还在继续消耗,而这样只会对班级不好。

    “没有。”神崎同学摇摇头。

    于是快速的走回自己班级的准备室,他一进门就注意到周围的学生在看着他,所以连忙露出微笑。

    注意到这个新号,班上的学力D的学生立刻站起来。

    说明接下来就是她们上场的时候了。要为班级多拿分。

    ……

    如此。

    考试在进行中。

    而在A班和D班这里。

    准备室休息室这里。A班的学生齐聚一堂,而对于这一次的笔试考试的应对方案,坂柳同学没有参与,基本都是葛城君来安排的。

    由葛城君来安排人员的出场顺序。

    这一点大家无话可说,毕竟按照坂柳同学的说辞,班级的最大化获取分值的方案是有限的,所以安排葛城同学来做这种繁杂但是又正确的事情,没有问题。

    不过也有点担心D班的学生可能采取之前桥本透露出的比企谷他们的方案。

    让学霸们获取固定分值,然后学渣瞎猜的方案。

    如果这个方案实施,那么对A班来说是一个打击。

    因为A班得分最高也被限制在了200分以内,但是D班的操作是有机会破200的。

    所以让人头疼。

    但是,从最新获取的情报来看,最担心的事情似乎是没有发生,比企谷君去D班的那一天,并不是为了告知考试方案过去的,而是给佐仓同学送东西。

    想到这里,一些学生似乎是有些同情的看着坂柳小公主。

    而在小公主的目光关注过来之前又快速的移开了。

    将注意力继续放在考试。

    而葛城也做了一些安排。

    那就是。

    “微笑。”班上的第三名学生做题回来了,然后带着微笑。

    而他们的微笑不是说题目做的多完美,而是观察到了D班的上场考试的人员安排。

    说明,D班的考试中并不是先安排学霸们出击,那么坂柳同学分析到的D班获得200分的方案没有被实施。

    对于这一点,不少的A班的学生安心了。

    而对于坂柳同学来说。

    虽然保持着安静和礼貌,但是今天大概是没有她出场的机会了。

    因为葛城同学安排的最大化的获取分值的方案中,是尽可能的给学力C的学生机会,让他们去做题,选择会做的做。

    然后,最终这些得分机会高的学生都上场,那么就可以安排学力高的学生入场收尾,将难题处理掉。

    很保守也很安全。

    而作为A班的学力担当,在上学期和一年级生联考,即使是考超纲的内容也可以获取满分的坂柳同学,从同学们反应的表情看,即使是难题应该也不需要她这个boss出马呢。

    于是。

    这大概就是坂柳同学现在虽然看着乖巧。但是极度无聊的表现了吧。

    神室同学心中想到。

    她是第二个上场的学生,因为……她的学力在oaa上只有C嘛。

    虽然在坂柳的补习上有所提升,但是……要不要就这样直接将自己的数据暴露给了全班。

    所以,神室本来想着找个时间问问坂柳还有没有可能给她补习功课,也变成了,必须得让坂柳再让她的学力提升一点了。

    虽然自己负责的部分结束了,不过等待考试结束也等了大概三个小时。

    毕竟是全部题目都一个个的做过去。

    终于。

    在滴的一声铃声的声音中,宣布着考试的结果的结束。

    “因为全部都是选择题,所以得分当场由两位监考官进行得分处理。”

    “全程都有摄像可以随时检查,保证了公正。”

    而这就是待在准备室的好处了,因为准备室里也有放映机,可以看到考场里老师改题目的

    按照以前的风格,卷子一般是不会交还给学生们的。

    所以题目的正确与否也没有被告知。

    但是。<
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