爱看书吧

本站最新域名:m.akshu88.com
老域名即将停用!

正文 第214节(第2页/共2页)

可以拿到长期的契约联系。”

    “但是。”八幡说道。“考试规则的结果1,如果不抢答,全体在第三天晚上的20点到21点里发送小组优待者的名字,那么全组都能获得50万点数的奖励。”

    “而按照一个小组12-14人的人数,只要一个小组这么做了,那么就可以从学校那边获取价值600万以上的私人点数。”

    “这是可以直接兑现拿到的点数。”

    “而协议的话,一旦未来的考试出现意外,然后不得不做出让步,协议可能会被拿去当筹码,所以只有现钱拿到手上才让人安心。”

    “所以。”

    八幡说道。“我在想有没有最优解。获取分值是一部分,而如果可以组成结果1从学校那边拿钱也是一个解答。”

    “做人太贪心的话,不太好吧。”而堀北同学这么说道。“而且。”

    “每个小组的成员都是来自四个班级,而学生们又被分到了其他小组,又要怎么保证其他人不会提前抢答呢?”

    “毕竟。”堀北铃音说道。“规则里,每个学生都有作答的权力。”

    而且抢答的可能性很大。

    只要有手机在任何时间,发送信息,就结束了。

    所以说,难度很大。

    只是真的没有两全其美的方案么?

    比企谷同学思考着。

    因为也有人说过,在能贪心的时候多贪也是一种机遇。

    ……

    只是。

    不管怎么样都是建立在知晓优待者规律的前提上。

    而首先需要获取也是最容易入手的就是自己班级的优待者信息。

    而对于这一点。

    “难度很大。”堀北铃音直接说道。

    而出奇的,这一点无论是八幡还是栉田都没有否认。

    毕竟这是C班原D班,所以不配合什么的会浮现在眼前。

    只是。

    “也不是不能解决。”

    八幡说道。

    “这一次的考试需要跳开常理去看实质,比如说老师为什么特意的浪费人力的去把一个个班级都打散然后分开说明呢?真的是希望切身的去考验每一个学生么?”

    “不。

    这就像是在做障眼法一般,所以按照学校的方式去寻找优待者去寻找最适合班级的方式不是什么聪明的回答。”

    “所以。”

    “我们让学生们不按照常理的去考试也是可以的。”八幡说道。

    “你的意思是?”堀北铃音开始思考起来。

    “栉田,你联系平田,然后务必要确保每一个学生明天早上七点四十分在英伦风格的小餐厅集合。”八幡道。“说法是对这一次的考试的规则的解说,然后还有应对方案。”

    “这是要在明天早上八点的时候,第一时间的确认我们班级的优待者信息,然后给被选中优待者的人提供演技之类的准备把。”堀北铃音说道。

    被选中成为优待者,除开规律可以推导,还可以是……暴露。

    而班上的学生的演技如果很差,那么自己班级的优待者的身份就会泄露出去。

    所以需要提前准备。

    “是也不是。”但八幡摇头。“因为我是要用这个诱饵将他们骗来餐厅里。”

    “然后,将他们的手机全部收缴。”

    “全部……收缴么?”栉田同学本来接下了比企谷同学的要去联系平田的事情,连忙回过来继续关注。

    因为这可太丧病了。

    直接压制了同学们。让他们就是想动心都没法动。因为他们自己都不知道自己是不是优待者。

    本来还觉得需要担心同学们的演技拙劣,或者有私心,但是……这个家伙直接把所有人的知情权都封闭了。

    “毕竟我们是这样的班级。”八幡说道。“在避免他们弄出事之前,直接将危险因素都去除掉。”

    而堀北同学觉得服气了。

    “只是,这样真的可以么?”堀北铃音说道。“因为考试的时间为期3天,而直接收走他们的手机,按照考试的规则,如果他们不同意那么是收缴不了的。”

    “所以这就是堀北你需要去做的事情。”八幡说道。“届时对他们晓之以情动之以理,虽然大部分都是笨蛋,但是才刚刚从无人岛考试中获取了491分的分值,他们也不会想一下子丢掉的。”

    “只是,手机被收缴,之前无人岛考试是被迫,而现在如果又要被收缴3天,一些学生可能无法接受。”而栉田同学说道。“毕竟现在的学生没有手机就活不下去了。”

    这一点是栉田同学你这边的吧。

    八幡可是知道栉田同学是大忙人,交际很广,那么也意味着她需要使用手机联系他人的次数很多,充满依赖。

    而八幡没什么朋友,所以对手机这种东西其实没有大的依赖。

    只是班上的同学也可能因此抵制。

    略微思考。

    “而对于手机被收缴,堀北你去寻找茶柱老师。”八幡说道。“我们的手机都是每人一台,同时安排了定位功能,看起来都是特制的,但是这个学校应该还有备用机,所以你去找茶柱老师申请备用机。“

    “到时候让班上的学生们都使用备用机。”
『加入书签,方便阅读』