这可不是一个什么好的现象，在学校领导和教师，难免会有一些意见冲突。</P>
所以有些担心喻昭昭一言不合就给领导打个电话，毕竟当初这人可是直接堵到了教体局门口。</P>
有前科在，怎么能让人不担心？</P>
喻昭昭在讲台上假装在看早读，实际上内心惊喜到飞。</P>
这个火眼金睛查看器，绝了！简直绝了！</P>
虽然只是初级，但是对小学生而言，绝对够用了！</P>
喻昭昭看了一圈之后，把目光转向了讲台。</P>
“班长：杨婉莹</P>
学习状态：优</P>
语文学科：90</P>
数学学科：86</P>
英语学科：98”</P>
这个数据，让喻昭昭很是惊讶，如果没有记错的话，杨婉莹上学期英语最后考了82分，可是她的系统评判数值为98。</P>
不排除假期又努力学了，但是也不该差距这么大才对，82放在全班看，也算还不错了，但是距离距离98分，完全是两个水平。</P>
那..要么是系统判断失误，要么是这丫头上学期英语故意考低分。</P>
杨婉莹感受到喻昭昭的目光，抬头乖巧的咧了咧嘴。</P>
喻昭昭叹了口气，六1班真的没一个简单的。</P>
这个初级火眼金睛查看器，目前只能查看四个维度的数据，若是再升级，还可以看出来一些潜在的特长，和最适合走的专业。</P>
喻昭昭心动不已，但是无奈囊中羞涩。</P>
只能慢慢存了。</P>
教室后面逐渐又来了很多老师，有六年级其他班的班主任，也有六1班的授课老师。</P>
就连体育老师郁时序都过来了，喻昭昭有些惊讶，在学校很少这么跨学科听课。</P>
不明白学校领导到底是想干什么。</P>
上课铃响之后，喻昭昭让大家把书本收起来，正式开始上课。</P>
课的开始用新年的习俗与诗句过度，很快吸引了在座所有同学的注意力。</P>
这个环节，喻昭昭加入了初级优质记忆法。</P>
大家突然觉得，往日背的很烦的古诗，突然顺口又顺耳了不少。</P>
不光学生是这么感受的，后面的领导和老师们也是一样的想法。</P>
郁时序看着讲台上侃侃而谈完全不需要看课本的喻昭昭，还挺惊喜。</P>
竟然完全跟着她的思路走了下去。</P>
只是突然想起了在海边第一次见面的场景，那跑的..不由自主的笑了笑。</P>
孟校长也是一样的想法，这个喻昭昭老师教学能力是真不错，不怪学生喜欢她，讲课生动有趣，个人形象气质佳，确实是学生们最喜欢的类型。</P>
不过..小学不存在升学压力，又是区公办小学，有一个好老师自然是好事，可是没有也无所谓。</P>
与其有一个满是变数的好老师，不如来一个平庸一些，但是踏实听话的普通老师。</P>
何况这个喻昭昭还是个临聘，尽管有点可惜，但还是打算上完这个学期就找个理由把她开除掉。</P>
本身是想听到中途直接离开的，这节课讲的很有水准，若不是内容题材限制，几乎可以直接拿出去赛课了。</
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共2页)