“第六段。雨是围住了罗生门，从远处沥沥地打将过来。黄昏使天空低下了；仰面一望，门顶在斜出的飞甍上，支住了昏沉的云物。”

    “……”

    上课的两节课很快过去了。甚至在B班上最后一节课的时候，直至全文讲完，还留有两分钟左右的富余。

    可想而知，他在上课时可以说几乎未曾卡顿。流畅至此，就算是平川哲文自己都相当满意了。

    “好了，那今天的课就上到这里。”

    讲台上，平川哲文坐下了，两手空空，懒洋洋地趴在了讲桌上。

    累了呢。

    毕竟脱离书本的话，讲课需要花费更多的脑力精力。如果不是为了向某位女教师证明，他可不会突然做这种没有太大意义的事情。

    何况又是连上四节课，不累是不可能的。

    “还剩两分钟下课，要是有什么问题大家可以向我提问。没有的话，就安静地等待下课吧。”

    话音落下，结果真的有学生举起了手。

    平川哲文看了过去。

    “高尾同学，有什么问题吗？请说吧。”

    坐在后排的高尾童，被点到之后立刻发出询问。

    “平川老师，其实今天第一节课下课的时候就有很多同学讨论了——”

    “什么呢？”

    “平川老师，今天您是忘记带课本了吗？”

    “……”

    课堂里传来几声小声的笑声。

    “……当然不是。”

    看得出来，这名高尾同学的好奇心很旺盛，观察力也很敏锐。只是结论完全错了。

    “那怎么脱稿？”

    随着这一句的说出，教室内又跟着传出几声惊叹与议论。

    “诶……对啊，才发现啊。”——这种时候说才发现的，是上课不认真哦。

    “难怪我隐约觉得平川老师今天不太一样……原来是没带书本。”——洞察力有待提升。

    “那意思是……平川老师是把课文都背下来了吗？”

    “是啊，好厉害。”

    “……”

    叽叽喳喳的议论，大有扩大的趋势。

    平川哲文听了一阵子不得不叫停。

    “好了好了，大家，安静一点，还没下课——”

    等到安静下来，才解释道。

    “不是忘带课本，只是试着脱离书本讲课而已。”

    高尾童还有话要说，兴致勃勃的样子：“那平川老师，我想知道，今天早上班会，久田老师手里面的那本国文课本是您的吗？”

    “诶……”

    平川哲文撑起脑袋，看向这位高尾同学。

    立马又有几名学生出声了。

    “对啊，久田老师手里面的国文课本是您的吗？”

    注意力放错地方了吧？

    平川哲文看着一脸八卦的学生们，哭笑不得地点点头，“是，久田老师手里面的课本是我丢给她的。”

    “可以问一下为什么吗？”

    平川哲文拒绝回答：“这种事情，大家就不要这么关注了……”

    “有什么不可告人的吗？”

    “……”

    不可告人这种词未免严重了点……

    平川哲文想开口，但——

    “叮——”

    下课铃声的前奏准时响起。

    平川哲文立刻站起了身，语速加快。

    “好了，大家，没什么事情就不要乱猜了——下课。”

    说完，转身就走出了门口。身后，传来各种声音。

    “平川老师，好狡猾。”

    “所以到底是为什么呢？”

    “好好奇，想知道。”

    “……”

    解释这种事……还是留给久田老师吧。

    ——

    因为什么都没带，所以没必要先回办公室。

    下课后的平川哲文直接往食堂走去了，等到吃过午饭，才回到办公室。

    坐到了位置上的时候，他的桌面上，那本被他丢给久田茉树的国文课本，现在正安静地躺着。

    至于侧脸传来的、直视的
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