上一周的时候，平川哲文就是用夕阳比喻吹奏部呢，没想到筱原诗织还记得。

    点了点头，表明自己听到了，接着说。

    “老师我呢，想到了断头台。”

    “……夕阳，断头台？”

    筱原大小姐表示不能理解。

    平川哲文微笑着解释。

    “橘黄色的落日余晖给一切都带上了一丝怀旧的温情，哪怕是断头台。”

    平平澹澹的口吻，不过就内容来说，在此刻显得不太应景。

    “这是……”

    “米兰·昆德拉写的。”

    “……”

    看少女疑惑的眼神，大概很想问“那么这个跟现在有什么关联呢”这样的问题。

    然而平川哲文并没有选择回答她呢，而是继续问。

    “那么提起断头台，会想到什么呢？”

    “……”少女继续迟疑，良久后回答，“……路易十六。”

    断头台下的一大名人。

    “老师的答桉是……罗伯斯庇尔。”

    同上。

    “再接下来，你会联想到什么呢？”

    “法国？”

    “嗯，继续。”

    “这个……浪漫？”

    平川哲文心里想的是“投降”，嗯。

    非常抱歉。

    这么想着，还想继续联想下去，不过少女倒是忍不住了啦，先前出现过的询问从眼神映射到了话语中。

    “平川老师，容我询问一下，这么做……是要干什么呢？”

    好吧，既然已经这么问了，平川哲文停下了这个联想游戏。

    “要说干什么，倒也没什么啦。只不过——”

    平川哲文侧着脸，看着用着疑惑的视线打量着他的筱原诗织。

    “这位明显有心事的筱原同学幼，你的脚步声太沉重了呢，请轻松一点。”

    “……”

    “还有，不管在纠结什么，随心所欲地说出口会比较好哦，就像联想游戏一样……把第一想法说出口的话，会很有趣的。”

    “……”

    这么说着，少女接连沉默住了呢，半天说不出话。

    直到许久后，耳边不知道又从哪里传来一声遥远的呼喊声，依稀是某个名字。

    筱原诗织这才叹了叹气。

    “平川老师，您说话很喜欢拐弯抹角呢。”

    “确实。”平川哲文并不否认，“毕竟总要跟学生打交道呢……有些太直白的话，容易让学生难过的。”

    青春期的少年少女总是敏感，这种拐弯抹角可是上一世练出的。

    不过怎么说呢，这种拐弯抹角，跟筱原同学的不坦率是有很大差别的哦。

    拐弯抹角是为了委婉地表达自己的想法，是交际的技巧。而不坦率……

    “以您的弱小身躯想要行刺我的母亲大人的话，还没出手就会被保镖按倒在地上的”，以及，“为了吹奏部”。

    ——看，多么标准的不坦率。

    “总之呢……这位明显有心事的筱原同学，请说出你的想法吧，老师可以给你解答的。”

    “……”

    没有说话，不过平川哲文也不着急。

    两人一前一后地走着，走在傍晚已经冷清的校园里。

    傍晚的夕阳给一切都带上了一丝萧瑟的味道，哪怕是白日里看起来壮观的校门。

    而在两人先后走出校门，即将分别的时候。

    迟迟不肯开口的筱原诗织终于透露了她的心声。

    “平川老师……”

    声音很轻。

    “嗯，筱原同学。”

    平川哲文停下了准备前往电车站的步伐，慢慢转过了身。

    “那个……”

    他看见少女用手拨弄着肩上的长发。

    “怎么说呢……”

    声音越来越轻。

    “我想问您……”

    “……”

    “……”

    “您作为老师，对于……太过直白的诗织……有
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