，生怕吃不到热的。

    有一次语文课，语文老师特意表扬了姜河写的一篇作文:《马韵》。构思神奇，语言优美，值得大家学习，让姜河在班上朗读。

    劭群写的作文也被表扬了:《直挂云帆济沧海》。只是有评语，但是没有让他在班上读，劭群内心有点失落。

    姜河，中等身材，有些络腮胡子，头发细而微曲，带一副圆圆的眼镜，说话办事，特行独立，一身古风，有些古怪。

    姜河在自己座位上站了起来，举着自己的作文本，开始读，他写的《马韵》:日出东方，万木挂红，扬起的滚滚尘烟由远及近团团飞驶而来，“蹄嗒蹄嗒〞之声渐响入耳，霞光已经撒满了它的全身，背上已是七彩缤纷的羽毛，鬃毛是那样的俊逸，迎风飘扬。啊！这是怎样的一匹神马……

    全班正在全神贯注听着，还是真是没有听到过这样奇思妙想的作文，大家写不出来。

    但是姜河这一个“啊”字，如平地一声雷，太突然，声音又大，把大家惊了一跳。后面一句“这是怎样的一匹神马……”基本上是撕扯着嗓子喊出来的，腔调都变了，而且没有顶不上去。就跟农村里的载重拖拉机爬大坡，吭哧吭哧响半天，就是爬不上去一样。

    姜河已经面红耳赤，声音越来越大，读的越来越快，全身开始抖动。语文老师看向了他几眼，没有说话。班里同学有点不安分了，有的开始捂着嘴强忍着怕笑。

    越是这种情况，姜河的状态越是调整不过来。他正处在自我和无我的状态，脑袋里想的是一回事，读的又是一回事。

    这样劭群不禁想起了当年他领学的那篇文章《粜米》中的“大跌〞还是“大铁”，脑袋一片空白，场景有些相似，但好在劭群当时比较冷静。

    姜河已经完全失控，而不是释放。他开始指手画脚，左手一会指向远方，一会振臂，右手举着作文，急速的读着，因为速度太快，腔调又发生变化，几乎听不清他在读什么，但能感觉到老是打咳断句。

    语文老师，实在是有所不安了，他对姜河了解并不多，写文章是一回事，读文章又是一回事。语文老师就赶紧叫住他，叫了几次他才停下。

    姜河当时还不太愿意，竟然还说了一句:我都快读完了，你干嘛不让我读了？

    语文老师没想到姜河会来这么一句，只能息事宁人般微微一笑:有时间再读，今天的课程安排紧张，我们赶紧学习下一个内容。

    姜河很不情愿的坐下来，还有点气呼呼的样子。

    有的同学还是在捂着嘴，强忍着怕笑。

    劭群心里想:真不会成范进了吧？

    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
『加入书签，方便阅读』