恪齐半蹲着身子，手揪着绒线球放在身后，用别扭的姿势蹦蹦跳跳。

    心都碎了。

    那几个变态班的变态，不好意思当着老师的面欢呼。但他们鼓掌了。

    兰泽乱写的十几道题，居然还都是对的。甚至一点不规范都没有。

    但对不对的，并不影响代写作业这件事本身的性质。而且令恪齐修改起来格外艰难。不过，他就算提交修改了前面几道题也没用，老师反正早都知道了。

    按理说，代写作业不是一个人的事，两人都该受罚。

    但是，变态班的班主任老师基本不管事。主要负责给全班泡茶，向同学们传播茶水的好处；在学生忙正经事的时候，他坐一边品茶。

    变态学生们清闲得很。从一开始就不正经上课。他们的考核标准也和别人不一样。

    第一个学期，老师只是让他们互相教会“任何东西”。什么都行。反正教不会别人，就算不上有本事。

    他们整天喝茶，乱七八糟地上课，然后开会，制定各种关于“上课”、“开会”和“教会别人”的规则。

    恪齐的好朋友王二是个高人。虽然总是很没存在感，但在这个学期，他简直是超新星爆发，表现得比任何人都耀眼。

    他只看了一眼恪齐爸爸送给儿子画笔上的绦子。自己找资料瞎琢磨了几天传统手工艺，就开始一步步教会全班同学编绳子。他的课上得很成功。是男生里唯一的考核满分。

    从第二个学期开始，老师让他们全班找个大家都想做的东西，自己开会讨论怎么实现。然后把涉及到的任务拆分成任务小组，小组内每人负责一小块知识内容。全班继续学生教学生，最后想办法把东西做出来。

    之后，老师又让他们琢磨，找一件大家都想做的事情，怎么才能实现。

    学习效果怎么样不知道。至少这些熊孩子都挺团结的。大概他们的智商终于用在了互相说服上面，慢慢地也掌握了谈判和妥协的艺术。

    每年调整分班，廿六变态班也有人进进出出。但大多数人，一直都在里面。

    当年的无数事实证明，小屁孩确实变聪明了。他不但没有中途掉出变态班，后来更是开挂到起飞。

    说好了跑步厉害，未来要当体育生的呢？

    兰泽每年参加运动会，总能拿到奖励的代金券。但他每年也都没有刻苦训练过，完全就是靠天赋。

    路程越长，他的优势越明显。

    反正别人跑不过他……

    但想到这货是变态班的，人人就都释然了。

    后来，大家到了十五岁，集体升上了高年级。

    变态班中的一些人，被选拔出来，开始和学兄学姐们一起，每天上午到附近大学城通勤；另一些人和两个天才班的八十个人一样，在全校范围内自由选课。

    兰泽早上坐校车去通勤，中午才回来。每天只有半天在本校。

    有一天，他和另一个变态炸了学校礼堂。

    屋顶掀飞了，扣在小树林上。

    作案动机是什么？校园传说可多了。恪齐反正一个都不信。居然还有人绘声绘色地说，他的好朋友王二是给两个主犯望风的。呵……怎么可能？

    两只熊孩子各自被流放到外国继续上学。或者叫做……流学。
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