‘今天格外安静的黑羽同学’：

    白水等了两秒，发现没有其他人站起来，便认命地接受整个班只有原身一个人姓‘黑羽’的现实，他慢半拍地站起来，老师。

    嗯，老师对他露出笑容，调侃道，今天的黑羽同学不仅格外安静，还格外认真呢。

    认真到老师的第一反应是：是不是教科书印错了？

    这可是黑羽快斗！

    她若无其事地咳了一声，抬手示意，请黑羽同学回答一下，你觉得‘我’看到的是什么呢？

    这个问题，我在春游前的那堂课已经解析了一部分，黑羽同学应该还记得吧？

    白水：

    原主，原主在哪里！记忆又在哪里！

    他战术性沉默了两秒，没有先回答问题，反而道：老师觉得，这个世界上存在‘幽灵’吗？

    老师愣了一下，我私以为不存在。

    那么，老师觉得这个世界存在‘鬼魂’，白水又把询问补充得更详细，或者是‘神秘力量’吗？

    欸？老师迟疑了几秒，摇头，我个人比较相信科学，黑羽同学。

    好的，白水回答问题，我觉得，大概是‘我’的幻觉吧。

    他按照自己比较熟悉的理解习惯，面不改色地进行胡诌，当时是霓虹经济萧条的时候，‘我’的情况很窘迫，只能在学校里巡逻，那个所谓镜中的自己，或许是他内心深处的不甘和反抗。

    因为现实太过沉重，沉重到连反抗都不敢直接出现在想法里，于是幻觉了另一个自己进行反抗。

    那是他内心深处的自己，是另一个‘我’。

    胡扯完，他又面不改色地打补丁，这是我的个人看法，和正常看法可能不太一样，抱歉，老师。

    抱歉，他完全不会做霓虹的理解啊！

    老师没有第一时间说话，她沉吟住，过了三四秒，才推着眼镜点头，还是和蔼的表情，原来如此，这就是黑羽同学的观点吗？请坐。

    黑羽同学的观点很独特，我比较喜欢，不过，她更加和蔼，好像没有带我之前的分析，是忘记了吗？

    白水：。

    他含糊地应了一声，没承认也没否认。

    老师完全了解了，对他微笑，原来如此。

    不过我喜欢你的观点，一天的时间，黑羽同学应该可以把自己的观点变得更加完善吧？明天还有一节我的课，我会再询问你的。

    她补充，不要到处去搜集资料，你的观点会被影响的。

    白水认命，好的，老师。

    他默默地低头，继续装蘑菇。

    不幸的是，老师第一个抽中的倒霉蛋是他。

    幸运的是，老师抽中的第二三四五六七八个倒霉蛋不是他，被亲切罚抄课文的倒霉蛋也不是他。

    瑟瑟发抖的上课氛围持续了半节课，直到老师宣布温读新一篇汉语古文，教室内的气氛才陡然缓和下来，周围人都开
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